内容正文:
【精品】五年级上语文教辅(同步辅导及作业)
人教版新课标
23. 难忘的一课
辅导模块
一、习课文
抗日战争胜利以后,我在台湾一家航业公司的轮船上工作。
有一次,我们的船停泊在高雄港口。我上了岸,穿过市区,向郊外走去。不记得走了多远,看到前面有一所乡村小学,白色的围墙,门外栽着一排树。
校园里很静,我走近一间教室,站在窗外,见一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写者:
“我是中国人,我爱中国。”
他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着,他先用闽南语,然后又用还不大熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字。每个音,都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着:
“我是中国人,我爱中国。”
老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里,可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着,大家朗读得更起劲了。
下课了,孩子们把我围了起来。
老师也走了过来。他热情地和我握了握手,说;“我的国语讲得不好,是初学的。你知道,在日本统治时期,我们上的都是日本人办的学校,讲国语是不准许的。”
“我觉得,你今天这一课上得好极了!你教得很有感情,孩子们学得也很有感情。”
他知道我是在船上工作的,一定要领我去看一看他们的小礼堂。
说是礼堂,不过是一间比较宽敞的屋子。
他指着礼堂两面墙上新画的几幅中国历代伟人像,说:“这里原来画的都是日本人,现在‘光复’了,画上了我们中国自己的为人。”我看到上面有孔子,有诸葛亮,有郑成功,还有孙中山。看着看着,我的眼睛不觉湿润了。这是多么强烈的民族精神,多么深厚的爱国情意啊!
我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手,激动地重复着他刚才教给孩子们的那句话:“我是中国人,我爱中国。”还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢?
二、认生字
闽(mǐn) 诸(zhū)
三、读读记记
真挚 崇高 湿润 强烈 情意
作业模块
※课内同步作业※
一、给下列词语加粗的字选择正确的读音,
停泊(bó pō) 郊外(jiāo xiāo) 熟练(shóu shú)
真挚(zhì zhí) 崇高(chóng suì) 闽南(mǐn mǐng) [来源:学科网ZXXK]
参考答案:一、 停泊(bó) 郊外(jiāo) 熟练(shóu)
真挚(zhì) 崇高(chóng) 闽南(mǐn)
二、解释下列词语
真挚:___________________________
闽南语:__________________________
参考答案:二、真挚:真诚恳切
闽南语:分布在福建省﹑台湾省的方言。
三、火眼金睛,辨字组词
轮( )泊( )墙( )崇( )统( )
抡( )拍( )蔷( )祟( )梳( )
校( )敞( )湿( )竟( )复( )
郊( )敝( )温( )意( )厦( )
参考答案:三、轮船 抡起 停泊 拍手 墙面 蔷薇 崇高 鬼祟 统一 梳头
校长 郊区 敞开 敝人 湿润 温度 竟然 意义 复习 大厦
四、给下列多音字注音,再组词
泊:__( )__( )
间:__( )__( )
校:__( )__( )
强:__( ) __( )
参考答案:四、泊:bó(停泊)pō(湖泊)
间:jiān(中间)jiàn(间断 )
校:xiào(学校)jiào(校对)
强:qiáng(刚强) qiǎng(勉强)
五、写出下列词语的反义词 和近义词[来源:学科网]
年轻──()认真──( )严肃──()真挚──()
热情──()宽敞──( )湿润──()强烈──()
参考答案:五、反义词
年轻──(年老)认真──(粗心)严肃──(随和) 真挚──(虚伪)
热情──(冷漠)宽敞──(狭窄)湿润──(干燥) 强烈──(微弱)
近义词
年轻──(年少)认真──(仔细)严肃──(严格) 真挚──(真切)
热情──(热忱)宽敞──(宽阔 )湿润──(潮湿)强烈──(浓烈)
六、在括号里填上恰当的词语
1、他( )写得认真,( )也很吃力。
2、这是( )强烈的民族精神,( )浓厚的爱国情意啊!
3、( )明天天气好,( )我们去游泳。
4、( )我们是中国人,( )更要学好祖国的文字。
参考答案:六、1不但 而且2多么 多么3如果 那么4既然 就
七、课外阅读训练
游乐山
去年暑假,我回到久别的家