内容正文:
考考你:
1. 今天考试我得了满分,母亲()了我。
2.我与同学打架,父亲()了我。
表扬、训斥、教训、批评、赞扬、鼓励
溢美之辞可以使一个天才走向毁灭,同样批评指责也可以使一个满怀希望的人日趋平庸。假如两者结合起来呢?
“精彩极了”和“糟糕透了”
五年级语文上册
巴德·舒尔伯格是美国著名的畅销书作家。在他68年的写作生涯里,共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有《在滨水区》《码头风云》、《什么使萨米逃走》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》、《我喜欢这个不讨人喜欢的人》等。
作者简介:
精彩 糟糕 腼腆 誊写
歧途 谨慎 餐桌 出版
得意扬扬 推门而入 失声痛哭
满怀信心 一如既往
miǎn tiǎn
téng
bǎn
qí
jǐn
预习检测:
腼腆:本课指因害羞而神情不自然。
得意扬扬:称心如意,感到非常满意的样子。
一如既往:跟过去一样。
灵感:突然产生的富有创造性的思路、想法。
歧途:错误的道路。
谨慎:对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。
初读课文,整体感知:
1、自由读课文,读正确,读通顺。
2、想一想:课文主要讲了一件什
么事?
课文主要写了一件什么事?
童年 截然不同 评价 巨大影响 爱
课文讲了作者——巴德.舒尔伯格童年时,父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价,这两种评价对他产生了巨大影响,他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。
思考
1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段?
2.”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用”_____”划出.
父亲又是怎样评价的?用” ﹏﹏”划出.
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
“亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”
从母亲的哪些方面进行描写的?
动作、语言、表情
母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗呀!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声 雨点般落到我身上。
“精彩极了”