四年级下册语文教案-第二单元 语文园地二 -人教新课标

语文园地二 教材分析   本组教材是以“以诚待人”为专题编写的。课文的内容生动、感人，从不同的角度赞美了诚实、守信等道德规范，使学生懂得诚实、守信比金钱、财富更重要；要用自己的劳动去维护个人的尊严；无论做什么事都要讲究认真，讲究实在；遇事要将心比心，多为别人想想等。整组课文充满丰富的人文内涵。本组4篇课文的语言简洁生动，叙事条理清楚，尤其是对人物语言、行动、外貌等描写，十分逼真，这些都是孩子们学习语文的好材料。除课文之外，还在“语文园地”里安排了“日积月累”“趣味语文”等栏目，让学生积累有关诚信方面的古诗文名句和由“信”字组成的词语，这不仅能丰富语言积累，而且能使学生受到中华民族传统美德的熏陶。“语文园地”中的“口语交际”和“习作”是让学生通过说和写的语文实践活动，加深对“诚信”这一专题的理解；提高语言的表达能力。 教学策略 学习本组课文学生在受到精神熏陶，情操陶冶的同时，也能提升语文素养，进行有效的课外拓展与延伸会丰富学生的见闻，增加学生的积累。    1. 鼓励学生利用网络搜索、查阅图书及调查访问等方法收集和整理有关“以诚待人”的资料。    2.组织学生召开“以诚待人”资料交流汇报会。用自己喜欢的方式把自己的资料展示出来，并给予一些鼓励的措施，以提高学生的参与度和参与的热情。 教学目标 1、学习以诚恳的态度、真诚的语言与他人交流，懂得真诚待人是一种良好的品德。 2、学会在合作中说真话，告诉别人心里话。 3、积累有关诚信的词语及古诗文名句。激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。 教学重点 积累有关诚信的词语及古诗文名句。 教学难点 激发学生待人诚恳、讲信用的思想情感。 课时准备 多媒体课件 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、我的发现 1.激趣导入[来源:学科网ZXXK] 同学们，今天老师带你们到语文园地去游览，首先我们到“我的发现”这一游览区，看看在这里你能发现什么小秘密。 2.自由读读小林和小东的对话，看能从中发现什么。 3.同桌分角色读：读后说一说，他们交流了哪几点习作的经验，对你有什么帮助等。 4.要求学生联系自己的习作情况，想想有什么好的经验。 5.再引导学生交流平时看课外书对提高习作水平的好处。（对参与交流的学生作适当的鼓励和评价，并随机规范其语言。） 师小结：习作除了留心观察周围，把自己观察到的事物写下来之外，还可以把自己心里想的事，或