四年级下册科学课件－7土壤里有什么 ｜青岛版（六年制） (共14张PPT)

土壤里有什么 温馨提示 1、把你采集来的的土壤倒在白纸上，仔细观察，可以借助工具。 2、把从土壤中发现的物质分类放在桌子上的小盘子里。 3、如果你观察时，用手摸，摸完以后用桌子上的湿巾把手擦干净。 4、观察后小组交流，完成观察记录表。 土壤成分实验记录表（一） 组别­: 记录人 : ­ 方法 我们的发现 肉眼 放大镜 实验步骤： 1、把口杯里的土一次放入烧杯中。 2、仔细观察。 3、搅拌土块。 注意事项： 1、土块要轻放。 2、搅拌要彻底。 3、搅拌时玻璃棒不要碰到烧杯的内壁。 4、始终要仔细观察，记录下看到的现象。 土壤成分实验记录表（二） 组别­: 记录人 : ­ 我们研究的问题 土壤中是否有( ) ？ 我们的方法及观察到的现象 我们的发现 温馨提示： 1、用药匙取两匙土壤放进坩埚中加热。 2、正确使用酒精灯，注意安全。 3、仔细观察土壤的变化，记录下看到的现象，完成表格（三）。 土壤成分实验记录表（三） 组别­: 记录人 : ­ 我们研究的问题 土壤中是否有( ) ？ 我们的方法及观察到的现象 我们的发现 沉积物最上面一层是黏土，用小棍挑一点在手上涂抹，感到黏滑、细腻，其次是沙粒，越到底下颗粒越粗，漂浮在水面上的是植物残体。 用滴管取静置烧杯中的上层清液一两滴，滴在玻璃片上涂匀，用试管夹夹住玻璃片，在酒精灯上加热，观察发现了什么现象？说明土壤里有什么？ 温馨提示 1、注意取上层清液一两滴。 2、正确使用酒精灯，注意安全。 3、加热时移动玻璃片，让它均匀受热。 土壤成分实验记录表（四） 组别­: 记录人 : ­ 我们研究的问题 土壤中是否有( ) ？ 我们的方法及观察到的现象 我们的发现 1.把土壤放进盛有水的烧杯里，如果有气泡冒出，说明土壤里有（ ）。 2.土壤里含有（ ）越多，说明土壤越肥沃。 说一说： 土壤是怎样形成的？ $$