六年级上册语文课件-5-3 荷塘旧事 ▎北师大版(共27张PPT)

荷 塘 旧 事 陕州小学：苏晓喜 池塘边的榕树上 知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上 只有蝴蝶停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 总是要等到睡觉前才知道 功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道 该念的书都没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少平日记忆总是一个人 面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出天边那一条彩虹 什么时候才能像高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期 盼望着明天 盼望长大的童年 啊一天又一天 一年又一年 盼望长大的童年 童年 罗大佑 入情入境唤真情 童 年 是 （ ） 温故知新我最行 点 缀 颤 动 清 澈 恬静 惊骇 炫 耀 攫住 呕吐 憨直 攫 温故知新我最行 点 缀（zhuì） 颤 动（chàn） 清 澈（chè） 恬（tián）静 惊骇 （haì） 炫（ xuàn）耀（YàO） 攫住（jué） 呕（ǒu）吐 憨直（hān） 浮光跃金 不可名状 月朗风清 昏昏欲睡 淳朴 憨 直 恐惧 1、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会作者的情感。 2、学习本文景物描写的方法，并体会景物描写的作用。 学习目标 ？ 脑海翻篇我来质疑 ？ 用心发现我会思考 这是一群（ ）的乡下伙伴？ （学法指导：抓住关键的词、句，用心品悟、认真批注。做到字字入目、字字入心 ！） 这是一群（ ）的乡下伙伴？这又是一个（ ）的荷塘？ （学法指导：抓住关键的词、句，用心品悟、认真批注。做到字字入目、字字入心 ！） 用心发现我会思考 （ 做到声音洪亮、表情传神、字字融情、有滋有味） 声情并茂我会解读 手拉手铁链般 可是这壮举刚开头，水便一下子没了我的头顶。顿时，一种不可名状的