六年级上册语文课件-14 在柏林人教（部编版） (共28张PPT)

14 在柏林 人 口 手 勤 努 奋 力 人教部编版小学语文六年级 1 （1）这篇微型小说主要写什么？ 整体感知 一个在战争中（ ）的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往（ ）。在车厢里，老妇人奇怪的举动，引起了姑娘的嘲笑。老兵说出原因后，车厢里一片（ ）。 失去三个儿子 精神病院 寂静 （2）微型小说的特点是什么？ 微型小说的特点是：以小见大。 （3）根据故事发生、发展、高潮、结局给课文列小标题？ 老妇人数数 小姑娘嗤笑 老兵说 出原因 车厢一 片寂静 默读第1自然段 要求：读准字音，读通句子。 思考： 1.车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了什么? 2.老妇人和老头的外貌是什么样的？ 3.老头为什么要和这两个小姑娘计较呢? 1.车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”说明了什么? 战争使健壮的年轻人都失去了生命，现在连年老的都要上战场了，这是为“现在轮到我自己上前线了”作铺垫。这让人感到辛酸：战争给人带来的是痛苦和无奈，战争是残酷的。 2.老妇人和老头的外貌是什么样的？ 老 头：头发灰白 老妇人：身体虚弱而多病 揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。 句中“几乎”一词能去掉吗，为什么？ 例句：在车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不见一个健壮的男子。 不能去掉，“几乎”一词意思是“差不多”，车厢里的健壮的男子极少极少，去掉就变成“一个也没有”，与原文情况不符。 表演读第2、3自然段 要求：读准字音，读通句子，标出序号，找出相关词语。 思考： 1. 联系上下文，想想老妇人多次重复“一,二,三……”的原因是什么？ 2.两位小姑娘为什么会笑？ 3.如果你是车厢中的一个，你会怎么样？ 1.联系上下文，想想老妇人多次重复“一,二,三……”的原因是什么？ 三个儿子在战争中牺牲了，老人家受到了极大的刺激，精神失常了。 表现了作者对战争的罪恶的强烈控诉。 悲喜对照，两个天真的孩子根本不懂这个老妇人在干什么所以才笑。突出老妇人一家的悲惨，突出战争的残酷以及给人民带来深重的灾难。 两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。 两个小姑娘再次傻笑起来。 例 句：一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。 总结规律，仿写句子。 解 析：准确地运用动词，能很好地体现人