五年级下册语文课件-1.3 草原即景 ｜西师大版 (共34张PPT)

小学五年级语文 《草原即景 》 刁堤小学：邢菊 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能边读边批边想象，感受草原的美丽与辽阔。 　　3、激发对祖国草原的热爱之情。 一、问题导入，自主探究 1、回顾前文，导入新课 用自己的话说说文章介 绍了草原的哪些内容。 2、自学提示： 1、为什么说塔木钦草原像海呢？ 2、塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”？ 3、草原上的云彩又有什么特点？ 二、师生联动，合作探究 （一）为什么说塔木钦草原 像海呢？ 塔木钦草原给我的第一印象是：它 多么像海呀！只有在海上，天和地才能 像接到一起的两匹布那么完完整整，没 有缝隙；只有海才这么寂静，广袤得望 不到边际，永远像一幅没有框子的画。 塔木钦草原给作者留下了怎样的感慨？ 它多么像海呀！ 这里用了一连串的比喻，把大草原 比喻为“海”“布”“画”，突出了草原的广 袤、平整、美丽的特点。以我们常见的 事物来比喻不常见的陌生事物，给人以 身临其境的感觉。 1、默读第2段，并勾画出比喻句，想一想其作用。 把呼啸的风比作奔腾而至的千军万马，可见风声之大。 2、你跟随作者看到了什么？你有何感想？ 穗头发黄的草上掀起一阵波浪，草梗闪出银白色的光亮。 天边也会出现一根细小的像桅杆似的东西，走近了才发现那原来是骑在马上的牧民手中的杆子，它是用来套马的。看到马背上牧民的雄姿，我心里油然生起敬慕之感。 （二）塔木钦草原过去为什么被称作“旱海”？ 在辽阔无边的蓝天上，云彩有 时候团团飞卷着，像一簇狂舞着的 雄狮，可是顷刻间又会化成黑乌乌 的一片煤层。 3、草原上的云彩又有什么特点？ 把云彩比作雄狮，顷刻间变作煤 层，可见云彩的变幻无穷，从而形象 地写出了塔木钦草原的无常气候。 这时候，一个奇丽的景象在我们 面前呈现了：一道完整的虹，衬着天 空和草原，从地面拱了起来，好像一 道彩色的巨门。 在这里，作者没有把彩虹比 喻为桥，而是比喻为门。不但新 颖别致，而且非常贴切生动。 作者把云彩比作肋骨、岛屿、苍松古柏、银鱼，形象地勾画出了塔木钦草原上空云的各种形态。 蓝天下面，公路就像一条叠成无 数折的黄色带子。每逢汽车“呜呜”地