第06单元验收卷-【本土卷】2019版云南六年级语文上册（人教版）

—２９— —３０— 学 校 班 级 姓 名 考 号 弥 封 线 第六单元验收卷 一、用“√”给加点字选择正确读音。 （３ 分） 渗 ∙ 进（ｓｈèｎ √ 　 ｓēｎ）　 　 　 彤 ∙ 云（ｔóｎｇ √ 　 ｄāｎ）　 　 　 狩 ∙ 猎（ｓｈòｕ √ 　 ｓｈǒｕ） 控 ∙ 制（ｋòｎｇ √ 　 ｋōｎｇ） 松杉 ∙ （ｓｈāｎ √ 　 ｓｈàｎ） 同胞 ∙ （ ｂāｏ √ 　 ｐāｏ） 二、看拼音，写同音字。 （８ 分） １． ［ｗēｉ］　 　 　 采（　 薇　 ）　 　 　 （　 微　 ）笑　 　 　 依（　 偎　 ） ２． ［ｘī］ （　 昔　 ）日 （　 牺　 ）牲 （　 稀　 ）少 ３． ［ｊù］ （　 具　 ）体 （　 惧　 ）怕 一应（　 俱　 ）全 ４． ［ｑｕè］ 喜（　 鹊　 ） （　 确　 ）定 忘（　 却　 ） 三、加偏旁变成新字，再组词。 （４ 分） 定 （　 淀　 ） （　 淀粉　 ） { 　 色 （　 绝　 ） （　 绝对　 ） { 　 曼 （　 慢　 ） （　 快慢　 ） { 　 主 （　 住　 ） （　 住下　 ） { 四、查字典填空。 （４ 分） “东张西望” 的“ 张” 按音序查字法，应查大写字母　 Ｚ　 ；按部首查字 法，应查　 弓　 部，再查　 ４　 画。 字典里“张”字有三种解释：①量词；②看， 望；③张开，展开。 “东张西望”这个词里，“张”字应取第　 ②　 种解释。 五、解释加点词语的含义。 （３ 分） １． 昔 ∙ 我往矣，杨柳依依。 昔：　 从前。 　 　 　 　 　 　 依依：　 形容树枝柔弱，随风摇摆的样子。 　 　 ２． 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 惊鹊：　 惊动喜鹊。 　 　 鸣蝉：　 蝉在不时地鸣叫。 　 　 ３． 孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。 残霞：　 残存的晚霞。 　 轻烟：　 轻而薄的炊烟。 　 　 六、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“ × ”。 （４ 分） １． 《诗经·采薇》描写对一位姑娘思念的情感。 （　 × 　 ） ２． 《西江月·夜行黄沙道中》是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。 （　 √　 ） ３． “青山绿水，白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽的美景。 （　 × 　 ） ４． “路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。 （　 √　 ） 七、按要求完成句子练习。 （８ 分） １． 歌声笑声溅起鲜亮的花朵。 （改为“被”字句） 　 鲜亮的花朵被歌声笑声溅起。 　 　 ２． 去看海，有读不完的生命启迪。 （改为反问句） 　 去看海，难道会有读完的生命启迪吗？ 　 　 ３． 他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。 （缩句） 　 脸上现出痛苦。 　 　 ４． 隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子敲打衣服吗？ （改为陈述句） 　 隔壁阿婆蹲在河边石块上用棒子敲打衣服。 　 　 八、积累与运用。 （９ 分） １． 《致老鼠》这首诗真有趣，小诗人把　 老鼠　 当成了自己的朋友。 小作者 希望让老鼠和　 猫　 交朋友，更是孩子美好的　 愿望　 。 ２． 《爸爸的鼾声》这首诗充满了丰富的　 想象　 ，爸爸的鼾声，小作者觉得 “就像是山上的小火车”，全诗洋溢着一股浓浓的　 亲情　 。 ３． 《春夜喜雨》作者是　 杜甫　 ，诗中表现对人产生潜移默化影响的诗句是 “随风潜入夜，　 润物细无声　 ”。 ４． 写出一句表达思乡之情的诗句：　 夕阳西下　 ，　 断肠人在天涯　 。 九、口语交际。 （４ 分） 补全对话，使语言更得体。 １． 甲：昨日我生日，你送我一支笔，十分感谢！ 乙：　 不用客气，我们是最好的朋友，　 这就是我们友谊的最好见证。 　 　 。 ２． 甲：欢迎你再次光临我们的商场！ 乙：　 你们这里服务态度好，我一定再次光临。 　 　 。 —３１— —３２— 弥 封 线 十、课内外阅读。 （２３ 分） （一）白桦（１０ 分） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 在我的窗前， 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。 在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦。 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。 １． 写出下列词语的近义词。 （２ 分） 仿佛———（　 好像　 ）　 　 寂静———（　 宁静　 ） ２． 解释词语意思。 （２ 分） （１） 朦胧：　 不清楚，模糊。 　 　 　 （２） 姗姗来迟：　 形容来得很晚。 　 ３． 诗歌的作者是　 叶赛宁　 ，　 俄国　 （国家）民族诗人。 （２ 分） ４． 将诗歌中描写颜色的词语写在下面的横线上。 （２ 分） 　 白桦　 银霜　 雪花　 洁白　 金晖　 银色　 。 ５