二年级下册语文表格式教案-3、月亮湾 第2课时-苏教版（2016）

课 题 3、月亮湾 课型 新授 课时 共 2 课时 第 2 课时 学习目标 理解课文内容，欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 学情分析 重点、难点： 朗读、背诵课文。 易混、易错点： 2、3两节月亮湾的景色特点。 学生认知基础： 通过上节课的学习，学生对月亮湾有了初步的认识。 时间分配 学 20 讲 10 练 10 教法与学法 自主合作探究 教学准备 课文插图 学生活动 教师助学 课后改进 1、 复习检测： １． 在括号里填上合适的词语。（口头）（鼓励学生各抒己见。 映示填空题，生回答后映示答案。 学生活动 教师助学 课后改进 绿油油）的农田、（清清）的河水、（美丽）的村子、（粉红）的桃花、（月牙一样）的小河、（灿烂）的朝霞。 ２． 朗读全文后提问：课文按什么游览顺序描述月亮湾的景色？答后板书： ／村前：小河→河上→河里→河岸→农田 ＼村后：山坡 二、 细读课文，自读自悟，理解内容。 1、一） 学习第二、三自然段。 小组合作学习 湾美在哪里？轻读课文，划出有关词句。（用曲线表示） ２． 交流。 （１）学习第二自然段第一句。a.欣赏动画。 ３）。观察“月牙一样的小河”，读词 卡“月牙”。观察“河上有一座石桥”，读词卡“石桥”。. 指导朗读第一句。（映示句子）“月牙”重读。（２） 学习第二、三句。 a. 根据学生交流相机映示句子“河水饶着村子缓缓地流着”，齐读。 欣赏动画（４），帮助理解词语。“缓缓地”一词换词说说。“饶着”一词，请两名学生上前演一个饶着另一个转。 b. 映示句子“一群群鱼儿在河里游来游去。”欣赏动画（５），直观“一群群”的鱼。 c. 指导朗读第二句。先让学生自读体会，并说说怎么读才能读出美来，再适当指导。“缓缓地”读慢一点，后半句读出鱼儿的欢快、自由。 d. 这一句写了哪里的美景？ e. 学生交流，相机欣赏动画（６）比较句子：读一读，比一比，想一想哪一句更好，为什么？集体交流。 ／河水倒映着青山、绿树和小桥。 ＼清清的河水倒映着青山、绿树和小桥。 指导朗读第三句，重读“清清的”等词。 g. 引读第二、三句。 ３） 习第四、五句。 简评测试结果。 相机欣赏动画，粘贴词卡，指导朗读。 根据学生回答，相机粘贴词