二年级下册语文表格式教案-3、月亮湾 第1课时-苏教版（2016）

课 题 3、月亮湾 课型 新授 课时 共2 课时 第 1 课时 学习目标 1、 初步理解课文，感知整体画面，知道这是一幅农村风景画。 2、 学会书写生字“湾”。 学情分析 重点、难点： 识字、朗读课文。 易混、易错点： “弯”和“湾”；“晓”和“绕”学生易写错。 学生认知基础： 学生在预习的基础上学习本课。 时间分配 学 20 讲 10 练 10 教法与学法 教学准备 教学挂图、生字卡片 学生活动 教师助学 课后改进 一． 读题、审题。 1、观看挂图，说一说。。 图上画的是什么地方？ 创设情景，激发阅读欲望。 学生活动 教师助学 课后改进 这美丽的村子叫什么名字？让我们随着图画去游览农村的美景。 2、读题。 二、初读课文，学习字词，整体感知课文内容。 1、学生自读课文。 要求：自由轻读课文，标出自然段序号。 对照生字表划出生字，“与生字交朋友，别喊错了它们的名字”。 2、小组 合作学习。 3、交流，指名分自然段读，注意正音，师声评议。 平舌音：载zai；翘舌音：朝zhao 、绕rao ；后鼻音：映ying 4、 再读课文，读通句子。 5、 交流，。 6、月亮湾是什么？请读第一自然段。三、第一自然段。 （1） 自由朗读第一自然段。 （2） 交流：月亮湾是什么？（是一个 板书：月亮湾 过渡：月亮湾是个怎样的地方呢？让我们来读读课文。 引导学生读课文，学习生字 。 指导读好句中轻声。 师生共同评议 指导学习第一自然段。 学生活动 教师助学 课后改进 美丽的村子）（是我家住的地方）（是作者的家乡、是美丽的村子）说说是谁的家乡？ 四、写字 学生字“湾”。 （２） 比一比，再口头组词（弯—湾）。 ４． 指导学生在习字册上描红、仿影、临写。 师述：“湾”本义是指水流的地方，本文中指地名。 评比写字。 课 后 反 思 得： 失： 纠： $$