五年级上册心理健康表格式教案-15 兴趣是动力之源-北师大版

葛村中心小学心理健康教学设计·五年级 第七课 兴趣是动力之源 课 题 兴趣是动力之源 活动形式 讲授、小组讨论、互动 活动准备 PPT 活动目标 1.说说自己的兴趣，树立信心。 2.学会培养自己的兴趣。 活动过程 团体热身阶段 一、课题导入 二、热身活动：大声说出自己的兴趣[来源:学科网] 兴趣能使学习成为一件快乐的事情，我们利用课前一分钟，列出5个自己最突出的兴趣，并大声说出来。 [来源:Zxxk.Com] 团体转换阶段 活动一：我的兴趣   1. 全班5—6人为一组，分为若干组，每个人写出自己最突出的兴趣。 2. 学生停笔后，教师说：“现在划掉你的这些兴趣，从现在开始，你不再有这些兴趣。”给学生1分钟时间划掉自己的兴趣。 讨论与分享：  1. 请你谈谈划掉兴趣时的内心感受，并和小组成员进行交流与分享。 2. 我们能失去兴趣吗？在发展兴趣时你遇到了哪些困难？兴趣对你有什么帮助？ 活动二：喜欢学习的理由   教师将全班同学随机分成几个小组,每个人写出五条自己喜欢学习的理由，然后和小组成员一起分享自己所做的努力。  小组成员互相介绍自己喜欢学习的理由，并做好相关记录。 团体工作阶段 活动一：采访   1.每组推出一名小记者对本小组成员进行采访，谈谈自己在今后的生活中如何培养学习兴趣去实现自己的目标？ 2.挑选出一些好的建议，供大家学习参考。 团体分享阶段 1.学生分享（阅读教材，结合课堂活动，谈感受） 2.教师总结 教后反思 [来源:Zxxk.Com] $$