四年级下册数学课件－1.1小数的意义（一） ｜北师大版（2014秋） (共15张PPT)

小数的意义 5元=5.00元 0.1,0.01 表示3个10，也就是30。 这个“3”表示多少？ 这个“3”表示多少？ 表示3个 ，也可以表示3个0.1。 10 1 这个“3”表示多少？ 表示3个 ，也可以表示3个0.001。 1000 1 33.333读作： 三十三点三三三。 1 2 0 3 读作： 十二点零三 1 0 4 1 0 4 读作： 一百零四点一零四 说出24.375小数部分，每个数位上的数各表示几个几分之一。 2 4 . 3 7 5 三个十分之一 七个百分之一 五个千分之一 10个0.01等于1个0.1 = 10个0.1等于1 *小数的计数单位也是“满十进1” 练习一： 1、 0.45是由( )个0.1和( )个0.01组成的。 2、 0.306是由3个( ) 和6个( ) 组成的。 4 5 0.1 0.001 3、说出下面各数的计数单位。   （1）0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位； （2）0.07的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位； （3）0.138的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位 。 十分之一 4 百分之一 7 千分之一 138 5=5.00 0.6=0.60 思考：你能得出什么结论？ 这是小数的基本性质 练习二： 1、比较0.1米、0.10米、0.100米的大小。 0.1米＝0.10米＝0.100米 2、把0.70和105.0900化简。 0.70=0.7 105.0900=105.09 3、不改变小数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。 0.2=( ) 4.8=( ) 3=( ) 0.01=( ) 0.200 4.800 3.000 0.010 这节课你学到了什么？？ $$