三年级上册数学课件-2.1观察一个物体最多看到三个面和从相对观察一个物体北师大版（2014秋） (共14张PPT)

看一看（一） 第1课时 观察物体 课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 北师大版 数学 三年级 上册 1.经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状可能是不同的。 2.能辨认从不同位置观察到的物体的形状，并能根据看到的物体形状正确判断观察者的位置，初步形成空间观念。 你知道三位小朋友分别看到的是什么吗？ 返回 笑笑 妙想 淘气 下面三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。 返回 笑笑 妙想 淘气 笑笑 妙想 淘气 站在不同位置，每次最多能看到几个面？先想一想，再看一看。 返回 笑笑 妙想 淘气 站在不同位置观察，看到的面都不一样…… 站在一个位置上观察，最多能看到三个面…… 返回 下面四幅图分别是哪位同学看到的？先想一想，再看一看。 妙想 淘气 笑笑 奇思 奇思看到的熊的嘴巴应该在左边。 淘气看到的应该是和奇思反着的。 返回 妙想 淘气 笑笑 奇思 练一练。 把一个礼品盒放在桌子上，站在不同的位置看一看，最多能看到几个面？说一说。 可以从不同的位置看下哦！ 一个礼品盒放在桌子上,站在不同的位置看一看,最多能看到3个面。 1 下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的？把它们的编号填在照片下面的括号里。 ① ② ③ ③ ① ② 2 想一想 下面四幅图分别是谁看到的？实际看一看，连一连。 3 下面这几幅图分别是谁看到的？连一连。 4 他们看到的分别是什么?请连一连。 5 从不同位置观察同一物体，所看到的形状一般是不同的。 可以根据观察、比较分析物体的前、后、左、右各是什么形状的，然后判断从某一个方位所能看到的物体的形状。 当物体左右两个侧面形状一样时，观察者看到的两个侧面的方向是相反的。 返回 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回 $$