三年级上册数学课件-1.7练习一北师大版（2014秋） (共16张PPT)

练习一 第7课时 北师版 数学 三年级 上册 1.进一步理解混合运算的意义和运算顺序；体会“先乘除后加减”的合理性以及小括号在运算中的作用。 2.能借助直观图等方式，分析表示数量关系，会列综合算式解决问题。 3.培养学生应用知识解决实际问题的能力。 除加、除减混合运算及其应用 混合运算 乘加、乘减混合运算及其应用 带有小括号的两步混合运算及其应用 一共需要多少元？ 5元 5元 5元 5元 6元 5×4+6 =20 +6 =26（元） 答：一共需要26元。 说一说先算什么，再算什么，并计算。 49-3×8 =49- 14+6×4 （35+28）÷7 24 =25 =14+ 24 =38 =63 ÷7 =9 填空。 计算8+7×9时，应该先算（ ）法，后算（ ）法，最后结果是（ ）。如果想先算加法，那么需要把算式变成（ ），最后结果是（ ）。 乘 加 71 （8+7）×9 135 判断。 1.计算4×（8-6）=32-6=26。 （ ） 2.小括号可以改变算式的运顺顺序。 （ ） 3.把算式44-36=8，15-8=7合并成一个算式是 15-44-36。 （ ） 4.54除以9的商，再加上7是13。 （ ） × √ × √ 15-(44-36) 4×2=8 选择： （1）28÷4+3的结果（ ）28÷（4+3）的结果。 A.大于 B.小于 C.等于 （2）一个文具盒的价格是6元，一个计算器的价格比文具盒的5倍少2元，一个计算器的价格是（ ）元。 A.32 B.28 C.30 A B 7×3 +3=42 27-3÷4=6 6+57÷9=7 在适当位置添上小括号。 （ ） （ ） （ ） 在 里填上合适的数，并在横线上列出综合算式。 （40-8）÷8 40-8