内容正文:
多边形的面积
第 1 课时
人教版 数学 五年级 上册
1.使学生通过动手操作,理解并掌握三角形面积的计算公式。
2.使学生能运用三角形面积的计算公式计算三角形的面积。
3.使学生经历计算公式的推导过程,培养学生的分析推理能力。
三角形按角分,分为几种?
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
还记得有关三角形分类的知识吗?
怎样算出红领巾的面积呢?
能不能把三角形
也转化成学过
的…
我们试一试。
右图中的小朋友们在解决什么问题?
红领巾的形状是什么三角形?
钝角三角形
两个钝角三角形可以拼成什么?
我们来看看钝角三角形能拼成什么?
两个完全一样的钝角三角形,可以拼成一个平行四边形。
我们再来看看锐角三角形能拼成平行四边形吗?
两个完全一样的锐角三角形,可以拼成一个平行四边形。
直角三角形能拼成平行四边形吗?
两个完全一样的直角三角形,可以拼成一个平行四边形。
8
通过这几类三角形的拼接转化,你发现了什么?
两个完全一样的三角形都可以拼成一个平行四边形。
想想我们刚才的做法中蕴含了怎样的数学思想?
通过以上演示,同学们思考并回答以下问题。
1.两个完全一样的三角形都可以拼成:
2.每个三角形的面积等于:
3.这个平行四边形的底等于:
4.这个平行四边形的高等于:
一个平行四边形
拼成的平行四边形面积的一半
三角形的底
三角形的高
三角形的面积= ÷2
S=ah÷2
平形四边形面积
底 × 高
底
高
红领巾底是100cm,高33 cm,它的面积是多少平方厘米?
=100×33÷2
=1650(cm2)
S=ah÷2
答:它的面积是1650平方厘米。
下面平行四边形的面积是12平方厘米,求涂色的三角形的面积。
12÷2=6(cm²)
答:涂色的三角形的面积是6cm² 。
1
1
=12.5×7.2÷2
=90÷2
=45(cm2)
S=ah÷2
答:它的面积是45平方厘米。
一种三角尺的形状如下图,它的面积是多少?
12.5cm
7.2cm
2
你认识下面这些道路交通警示标识吗?一块标识牌的面积大约是多少平方分米。
7.8dm
9dm
9×7.8÷2
9×8÷2=36(dm²)
答:一块标识牌的面积大约是36平方分米。
≈36(dm