二年级上册数学教案-1.1 连加、连减｜苏教版（2014秋）

南京市小营小学童心教案 课题 连加连减 课型 新授 教学目标双向细目表 学习水平层次 学习内容 识记（A） 理解（B） 简单情境中的应用(C) 复杂情境中的应用(D) a、理解和掌握100以内数连加、连减的计算方法 √ √ b、能正确进行100以内数连加、连减的计算 √ √ c、能运用连加、连减运算解决实际问题 √ d、培养学生的思维能力 √ 备注 重点：理解和掌握连加、连减竖式的写法，运用连加、连减运算解决实际问题。 难点：正确使用连加、连减进行计算。 AB类不仅理解和掌握100以内数连加、连减的计算方法,还要求有一定的速度。CD类只理解和掌握100以内数连加、连减的计算方法，会正确计算。 板书设计 连加连减 19+27+26=72(只) 90－25－28=37 19 90 +27 －25 46 65 +26 －28 72 37 教后记 教 和 学 的 过 程 内 容 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习导入 二、自主探索 1、例1 课件出示:竖式计算45+17 80-59 提问：用竖式计算加法和减法时要注意什么？ 课件出示：口算下面各题 2+4+3= 30+40+20= 2+30+5= 70-30-20= 17-7-5=