五年级下册语文课件-5.《伯牙绝弦》 鲁教版(共24张PPT)

有朋自远方来，不亦乐乎。 ——《论语》 海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃 《送杜少府之任蜀州》 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适 《别董大》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白 《赠汪伦》 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。 ——鲁迅 伯牙绝弦 断绝关系，不再来往， 叫绝交 断绝人情，不再有情义，叫绝情 断绝饮食，不再吃饭， 叫绝食 …… “绝弦” 是什么意思？ 请你来说一说课文的题目怎样理解？ 伯牙断绝了琴弦，再也不弹琴了。 读了题目之后，你有没有疑问？ 伯牙为谁绝弦？为什么要绝弦？ 左右结构， 左窄右宽 组词：巍峨 伯牙绝弦 伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。 子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。 课文内容是关于“知音”的，请你快速读课文，围绕“知音”把课文分成两个部分。 第一部分 ：伯牙遇到知音 第二部分： 伯牙失去知音 品读课文，感悟“知音” 图中的两人是谁？他们在做什么？ 文中哪句话道出了他们的特长？ 观图识人 伯牙善鼓琴，钟子期善听 伯牙在弹琴，子期在听他弹琴 思考： 1、作为一位著名的琴师，请同学们想象一下人们是怎样称赞他的？ 2、伯牙鼓琴时，钟子期是怎样称赞 他的呢？ 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！” 小结： 伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏音乐。这就是—— “伯牙——善鼓琴，钟子期——善听” 思考： “善鼓琴”、“善听”“善哉”中的“善”字意思一样吗？分别是什么意思？ “善鼓琴”、“善听”中的“善”是擅长、善于的意思，“善哉”中的“善”是好啊、美啊的意思。 请同学们想象一下，伯牙的琴声还会描写哪些景物？ 请根据下列词语仿写