五年级下册数学教案-分数加减法练习一 北师大版(2014秋)

《练习一》教学设计 【教学内容】  北师大版五年级下册《分数加减法》练习一  【教学目标】  1、 掌握异分母分数加减法的计算方法。  2、 能正确计算分数加减混合运算。  3、 能正确进行分数与小数的互化。  4、 能结合具体情景，解决简单的实际问题。  【教学重点】  掌握异分母分数混合运算的计算方法  【教学难点】  分数加减法的实际应用  【教学准备】  多媒体  【教学方法】  先学后导  【教学过程】  （上课前一天印发“预习作业”让学生做，然后老师批改）  一、谈话导入  师：同学们，老师听说我们班同学的记忆力及概括能力非常好。是不是呢？敢不敢挑战？那我们这节课一起来复习、巩固第一单元的知识。（板书：练习一）  二、讨论交流，知识梳理  1、小组讨论单元知识点，订正“预习作业”  师：那现在考考你们，小组讨论，第一单元我们学习了什么内容？订正“预习作业”。（生在讨论时，师把预习作业的4道计算题板书在黑板）  2、汇报交流，形成知识网络。  （生在黑板上边做边总结，师再问一名同学，同意就板书“方法”）    生1:根据 107＋61，小结出“异分母分数相加减”的计算方法。    生2：根据21＋（65-43），小结出“分数加减混合运算”的方法。    生3：根据0.15化分数，小结出“小数化分数”的方法。    生4：根据25化小数，小结出“分数化小数”的方法。  3、 质疑解惑。（生生质疑、师生质疑）  三、运用知识，解决问题  师：原来我们班同学的记忆力及概括能力真的不错，那现在老师带你们走进“神秘之门”，每一扇门里面都有不一样的宝藏，想不想进去淘淘宝？每扇门后面都有一份宝藏，宝藏归谁呢？就要靠你们了。 （生说进哪个门，就点进哪个门）  （1） “神算之门”（课本“练习一”第1题）  1、小组各派一个代表比赛在黑板做。 2、小结：这道题针对哪个知识点，注意什么？  （异分母分数的加减法，注意先通分，结果要约成最简分数）  （二）“变幻之门”（课本“练习一”第2题）  1、生先自己思考完成。  2、每组各拿一名同学的投影。  3、小结：这道题讲了哪个知识点？  （三）“友谊之门”  1、课本“练习一”第3题  （1）生先自己思考完成。  （2）开火车完成（一排，即每个小组的第一张桌）  2、课本“练习一”第6题  （抢答的方式，并说出你是怎样做的）