苏教版三年级下册语文教案：15. “超级球迷”邓小平(2)

色河九年制学校小学 语文 课课时教学设计 三年级 主备人 张锋 组长签字： 总课时数： 41 课题 第三 单元（章）第 9 课第 1 课时： 教学目标 1. 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.体会邓小平心系祖国未来的伟大情怀。 3. 了解邓小平四件与足球有关的事情。 重点 正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文大体内容。 难点[来源:学科网ZXXK] 体会邓小平心系祖国未来的伟大情怀。 课时 两课时 教学准备 有关邓小平的资料、多媒体课件。。 课时教学过程 一、回顾所学，展示技能 1.指名读课文，整体回顾。2.请每位学生学生说说你的体育爱好有什么？ 二、走进文本，品读感悟[来源:学*科*网Z*X*X*K] 1.“我生平最喜欢看足球”这是邓小平爷爷说的话。“生平”说明了什么？“生平”是一个人生活的整个过程；一辈子的意思。这个词点明了题目中的 “超级球迷”。（生默读课文，学生交流。） 2.学习2-5自然段。 （1）“勤工俭学”是什么意思？说明了什么？ 生：在学习期间参加劳动。说明邓小平爷爷生活条件差，但是很勤劳。教师板书：勤工俭学（生默读课文，学生交流。） （2）没有钱，看球赛他是怎样做的呢？ “把衣服当了换钱，不就行了吗？”这是一个反问句。这句话的意思是：把衣服当了换钱，就行了。就有钱买票了，买了票就能够看足球比赛了。这句哈中充分的说明了邓小平对足球的喜爱。教师板书：衣服换钱 看球赛[来源:学,科,网Z,X,X,K] 学生朗读课文。 指名读。 指导朗读：语速稍缓，反问句读降调。 （3）课件出示“新中国成立后，小平爷爷是北京先农坛体育场的常客。”作者从哪一方面介绍说明的？（通过国家足球队前锋的回忆表明邓小平对足球的喜爱。）教师板书：常客（指名读） （4）课件出示“小平爷爷对足球比赛百看不厌。”“百看不厌”说明了小平爷爷对足球的喜爱。教师板书：百看不厌 你从“情不自禁”这个词语中体会到了什么？ （体会到邓小平爷爷对足球的由衷喜爱。即使是对球员的鼓励也是处于一种下意识的动作，并不是可以装出来的。这个词再次表明了他对足球的喜爱。） （5）小平爷爷退了休对足球比赛更着迷了，从课文哪个词最能体现出来？ 生：一场不落。一时看不了的请人录下来。教师板书：一场不落 3.学习最后一段。 “足球要从娃娃