江西省吉水外国语学校（小学）人教新课标四年级语文下册26《父亲的菜园》导学案（无答案）

吉水外国语学校四年级（下）语文2115自主课堂 第七单元第26课《父亲的菜园》导学案 编号：0726 编制人： 审核人： 班级： 姓名： 1、 教学目标： 1. 认识8个生字；理解“坚毅、狰狞”等词语。 2. 有感情地朗读课文，感受并学习父亲的执著和勤劳。 3. 理解“父亲的菜园”来之不易和其象征意义。 二、教学重点、难点： 理解“父亲的菜园”来之不易和其象征意义。 三、教学辅助：多媒体课件 自 主 学 习 学 案 1、 教材自学： 1.预习课本内容（自学书本P125-127） 2.预习点拨： 学习时，先对课文题目质疑，再初读课文，梳理问题，想一想：课文主要讲了一件什么事？然后深入阅读第2—10自然段，进一步探究：菜园原来是什么样的？父亲是怎样精心伺候菜园的？父亲在开荒、填土和育肥过程中的一言一行体现了父亲怎样的精神？最后与同学合作交流，理解“父亲的菜园”的深刻含义。 二、目标导学： 1、我要多读几遍课文，争取读通顺。 2、我要和同学交流以下生字的读音和识字方法： 婴（ ） 毅（ ） 筐（ ） 怖（ ） 肿（ ） 榨（ ） 憋（ ） 诱（ ） 3、我还能读准这几个词的音节，并且还能查字典知道这几个词的意思。 箢(yuān)箕(jī)： 贫 瘠（jí）： 莴（wō）笋： 坚毅： 狰狞：