三年级上册数学教案-1.7 笔算两三位数乘一位数（一次进位）｜苏教版（2014秋）

《两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算》 钦州市灵山县檀圩镇沙井小学：姚冰 （一）教材分析： 这部分内容主要教学一次进位的两、三位数乘一位数的笔算以及用所学知识解决实际问题。笔算两位数乘一位数的进位情况有两种：一种是个位乘积超过10要向十位进位的，另一种是十位乘积超过10要向百位进位的。同样的，笔算三位数乘一位数的进位情况有三种：一种是个位乘积超过10要向十位进位的，另一种是十位乘积超过10要向百位进位的，第三种是百位乘积超过10要向千位进位的。在本节教材安排例题中，主要教学了两位数乘一位数（一次进位）的笔算第一种，着重让学生理解并掌握在乘法中进位的基本方法。在此基础上，让学生自主探究两位数乘一位数笔算的第二种情况以及三位数乘一位数的第三种情况的笔算方法，并安排了相应的练习题，加强学生对所学新知的理解，提高运用所学知识解决实际问题的能力。学好这部分知识是学生接下来学习两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算方法的基础。 （二）教学设计： 1、教材简析：本节课是学习不连续进位的两三位数乘一位数的乘法，并能运用两三位数乘以一位数的乘法解决一些简单实际问题。理解算理并掌握计算方法。 2、学情分析：本节课的内容是建立在学生已有的表内乘法，整十、整百数乘一位数，两三位数乘一位数（不进位）的基础上进行教学的。它的计算方法、竖式书写类似于不进位乘法，学生已经有了竖式书写和计算的经验，但由于计算中产生了进位情况，计算难度比不进位乘法有所提高。在教学时，本着“教学活动必须建立在学生的认知水平和已有知识经验的基础上，建立在学生浓厚兴趣的基础上”这一新课程理念实施的。向学生提供充分的学习素材，提供足够的活动机会，引导他们在自主探究、合作交流的基础上理解并掌握新知，领会数学思想，提高运用所学知识解决简单问题的能力。 学习内容：新苏教版数学三年级上册课本13至14页. 2、教学目标： . 经历探索两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算方法的过程，理解并掌握两三位数乘一位数(一次进位)的算理，掌握计算方法。 .在学习过程中，培养学生自主探究、合作交流的学习能力以及运用所学知识解决实际问题的能力，形成认真做题的习惯。 3、教学重难点： 理解并掌握两三位数乘一位数（一次进位）的笔算方法。并能正确熟练地计算，并能运用所学知识解决简单的实际问题。 教学用具： 多媒体课件 教学过程： 一、复