六年级下册语文教案-课文13 海洋——21世纪的希望｜苏教版

海洋——21世纪的希望 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟理解海洋是21世纪希望的原因。 2、学会生字、新词，理解生词，感受课文对比强调和形象描述的表达方法。 3、借助课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然，热爱科学的情愫。 教学重难点： 重点：提取海洋是21世纪的希望的要点；难点：理解课文形象描述的说明方法。 教学准备：PPT 教学过程： 板块一：复习回顾，理清顺序 1、 同学们，这节课我们继续学习：读题，读得正确，声音响亮。我们知道这是一篇文艺性说明文，我们来回顾一下课文内容。 千百年来，人们（ ）海洋，又（ ）海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹”。 今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来（ ）海洋、（ ）海洋的新时代。 不过，人类要开发和利用海洋，首先必须（ ）海洋，（ ）海洋资源。只有这样，海洋才会乐于做出奉献。 指名学生板书，排列三组词语的顺序。注意书写时的工整。学生填完后请学生读，发现没有，这三组词语就是课文写了三个部分的内容， 这篇课文，先写的是人类。。。再写人类。。最后写人类。。 这也是我们上节课所说的，读说明文，首先要注意理清顺序（板书） 上一节课学习时，同学们提到一个问题：书后第二题有这样一道习题： 请大家带着问题浏览课文。 板块二：提取要点，练习概述 1、作为六年级的同学，在读课文时，要养成一边读一边圈画批注的习惯。 先让学生交流第一点。等学生交流一点后后再说，注意是（板书：要点）既然是要点，不能仅仅是找到相关的语句，还要能把话说简明扼要。你能不能用这样的句式说。 面对（ ），海洋（ ） 其他几点呢，也可以用这样的句式，也可以用自己的话，说要点。学生交流课文的五个要点。 2、老师随学生交流，把同学们交流的内容整理了出示：请看： 世界上许多地方在闹“能源危机”，海洋提供矿产资源。 人类面临食物匮乏的威胁，海洋提供高蛋白食品。 海浪和潮汐能量浪费，建发电站提供电力。 干旱地区出现水荒，海水淡化缓解。 开拓人类生存空间，建海底城。 3、按顺序分别让学生读，课文就是从这几个要点说明海洋是21世纪的希望，发现没有，学习说明文，我们有一个很重要的学习方法，就是：（板书）提取要点。