六年级下册语文教案-课文16 最大的麦穗｜苏教版

最大的麦穗 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、凭借课文语言材料,领悟必须善于抓住机遇,不能东张西望,错失良机的道理。 3、能联系实际,说说自己的理解与感悟。 教学重点、难点： 着重读好苏格拉底说的话，体会弟子们所悟出的道理。 教学准备：多媒体课件 1、课前和学生共同收集跟机会有关的名人名言、小故事等。 2、经验链接：结合课文，让学生联系自己想想或者问问亲戚朋友有没有抓住机会或错失良机的经历。 教学过程： 一、谈话导入，直奔主题 　　1、这节课，我们继续快乐地走进那块麦地，与两千多年前的哲学大师苏格拉底进行对话，去聆听他的声音，去寻找那——（齐读）最大的麦穗。 　　2、在弟子们寻找最大的麦穗的过程中，苏格拉底一共说了几次话？请快速浏览课文， 　　3、哪三句话？谁找出来读一读？（你真会发现！）（出示） 　　4、有人说：哲学家的语言精辟的。我们今天就从苏格拉底说的这三次话着手，去解读这位哲学大师的精神世界。 二、研读文本 整体感悟 　　过渡：苏格拉底带着弟子们来到麦地里摘麦穗。我们先来听听他提出了怎样的要求。 　　（一）学习第一句：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 　　1、请一位同学当苏格拉底，说说这句话，其他同学作弟子，听明白苏格拉底的要求。 　　2、指名读 　　3、你们听懂苏格拉底的话了吗？苏格拉底向弟子们提出了什么要求？（苏格拉底有两个要求，一个是最大的麦穗，一个是只许进不许退。） 4、师：真好，大家从“只许进不许退”体会到了什么？弟子们对于麦穗有没有重新选择的机会？（没有，就是要求弟子们一直往前走，没有回头重新选择的机会。） 5、师：能不能读出文字背后的意思？在我们生活中有什么是不能走回头路的？（时间、人生） 师：谈到时间、人生，我们会感慨万千。此时，你会想起哪些名言？ 出示名言：人生是没有回头路的。 人生如流水，一去不复返。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。 花有重开日，人无再少年。 6、苏格拉底会以怎样的语气跟弟子们说这一句话呢？（严肃、命令、郑重、不容置疑） 指导朗读。师：那么该怎样读，才能让弟子们听懂要求呢？谁来做苏格拉底读一读？ 出示：苏格拉底┈┈对弟子们说: “你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。” 7、小结：