内容正文:
挑山工
北师版 四年级下册
泰山
作者简介
冯骥才,浙江宁波人,祖籍浙江慈溪,1942年生于天津。当代著名作家、文学家、艺术家、民间艺术工作者、文艺家。
课文朗读
理清条理
第一部分(----)讲:看到挑山工工作的情景,“我”产生了疑问。
第二部分(----)讲:“我”和挑山工的谈话,他帮“我”解决疑问。
第三部分(----)讲:“我”受启发,画画激励自己。
1、2
3-5
6
读前两小节,思考“我”和挑山工的不同,“我”提出了什么问题?
读第五小节,划出对比“我”和挑山工的句子。
挑山工有什么品质?(着重分析人物语言、动作、神态描写)
自探提示
读一读 :
(1)他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品。登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一条胳膊垂着,伴随着步子有节奏的一甩一甩,保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶得左侧起步,斜行向上,登上七八级台阶,就到了台阶的右侧;便转过身子, 反方向斜行,到了左侧再转回来。每次转身,扁担换一次肩。
挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。
游人
挑山工
挑山工 游人
负担重、路线长 负担轻、路线短
先到 后到
谈一谈
上山走折尺行路线 上山走直线
上山是工作 上山是游玩
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第二级
第三级
第四级
第五级
回马岭 第一次相遇
五松亭 第二次相遇
1、两者是否同路?
山下 同时启程
大道 几次相遇
最后在极顶的小卖部回合
“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?”
专
心
脚
踏
实
地
游人的走法:随随便便
挑山工的走法:向着山顶,步步踩实,
不停攀登,使劲向前。
向着目标,脚踏实地,坚持不懈,奋勇向前。
这幅画一直挂在我的书桌前,多年来不曾换掉,
因为我需要它。
“它