二年级上册数学课件-4.3 按照每几个一份平均分 青岛版（五年制）(共12张PPT)

按照每几个一份平均分 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 青岛版（五年制） 数学 二年级 上册 森林里的故事——除法的初步认识 4 1 情境导入 （1）14个苹果，平均分成2份，每份（ ）个。 （2）18个桃子，平均分成3份，每份（ ）个。 （1）20张纸，平均分给4个小朋友，每人分（ ）张。 填一填。 7 6 5 有24个萝卜，每只小兔分6个萝卜，可以分给几只小兔？ 探究新知 例 3 求可以分给几只小兔，就是把24按每6个一份去分，能分成几份，就可以分给几只小兔。 4 用学具代替萝卜，摆一摆，分一分： 一只 一只 一只 一只 可以分成4份。 5 有24个萝卜，每只小兔分6个萝卜，可以分给几只小兔？ 例 可以分给4只小兔。 6 1.填一填。 课堂练习 （1）16根火柴，每2根一份，可以分成（ ）份。 （2）16根火柴，每4根一份，可以分成（ ）份。 （3）16根火柴，每8根一份，可以分成（ ）份。 8 4 2 3.圈一圈，填一填。 （1） 8块 ，每2块装一盒，可以装（ ）盒。 4 3.圈一圈，填一填。 （2） 18块 ，每6块装一袋，可以装（ ）袋。 3 9 3.填一填。 （1） （2） 9支 ，每3支放进一个文具盒，可以放进（ ）个这样的文具盒。 12颗 ，每4颗一份，可以分成（ ）份。 3 3 10 把一些物品按每几个一份平均分时，可以通过用学具模拟实物摆一摆，分一分或者用画示意图的方法来完成。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 $$