二年级上册数学课件-3.8 综合练习 青岛版（五年制）(共21张PPT)

青岛版（五年制） 数学 二年级 上册 3 综合练习 复习旧知 巩固练习 课后作业 课堂小结 凯蒂学艺——表内乘法（二） 1 复习旧知 6、7的乘法口诀是怎样的？ 6的乘法口诀：一六得六，二六十二，三六十八，四六二十四，五六三十，六六三十六。 7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九。 8、9的乘法口诀是怎样的？ 8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四。 9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。 乘法口诀由什么规律？ 几的乘法口诀，相邻两句口诀的得数就相差几。 根据两个因数相同的乘法口诀只能写出一道乘法算式,两个因数不同的乘法口诀能写出两道乘法算式。 如何求一个数的几倍是多少？ 求几个相同加数的和是多少，也可以说成求这个数的几倍是多少。 求一个数的几倍是多少，就是求几个这个数的和是多少，用乘法计算，即这个数×倍数=这个数的几倍。 巩固练习 1.把口诀补充完整。 三六（ ） 五七（ ） 六八（ ） 二（ ）十八 四（ ）二十八 七九（ ） 十八 四十八 七 三十五 九 六十三 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 3×9 24 4×9 36 6×9 56 6×6 46 4×7 21 8×3 24 > < = > < = 3. 46-3= 8×7= 7×5= 38-8= 72+20= 28-9= 56+30= 6×4= 5×9= 16+4= 9×3= 0×3= 43 92 45 56 19 20 35 86 27 30 24 0 4.连一连。 5.看图列算式。 = 4 2 8 = 4 3 12 × × 5.看图列算式。 = 5 4 29 = 3 3 15 × × + 5 4 + 6.计算。 3×6+5= 8×4-7= 4×9+6= 9×2+9= 5×6+4=