二年级上册数学课件-3.6 乘法的竖式计算 青岛版（五年制）(共14张PPT)

乘法的竖式计算 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 青岛版（五年制） 数学 二年级 上册 3 凯蒂学艺——表内乘法（二） 1 情境导入 先补充口诀，再写出算式。 五九（ ） 八（ ）七十二 四十五 九 5×9=45 9×5=45 8×9=72 9×8=72 探究新知 例 墙上挂了6串 ，每串9条，墙上一共挂了多少条 ？ 3 6×9 9×6 求墙上一共挂了多少条 ，就是求6个9是多少，用乘法计算。 4 6×9 9×6 选择乘法口诀计算。 想：六九五十四，所以9×6=54。 想：六九五十四，所以6×9=54。 5 用竖式计算。 6 9 ……因数 ……因数 相同数位对齐。 把乘号写在下面因数的左侧。 6 9 × 在第二个因数的下面画一条横线。 6 9 × 6 用竖式计算。 利用乘法口诀算出积是54，把积的个位上的4和因数的个位对齐，十位上的5写在积的十位上。 6 9 × 4 5 ……积 7 例 墙上挂了6串 ，每串9条，墙上一共挂了多少条 ？ 6×9=54（条） 9×6=54（条） 答：墙上一共挂了54条 。 8 1.竖式计算。 课堂练习 9 3 × 4 4 × 8 7 × 5 6 × 9 9 × 1 6 2 7 3 0 5 6 8 1 2.每行种9棵向日葵，种了8行，一共种了多少棵？ 8×9=72（棵） 9×8=72（棵） 答：一共种了72棵。 10 3. 买下面各组物品分别需要多少钱？ ① ② （ ）元 （ ）元 36 30 9×4=36（元） 6×5=30（元） 11 3. 买下面各组物品分别需要多少钱？ ③ ④ （ ）元 （ ）元 24 54 6×4=24（元） 6×9=54（元） 12 1.如果一个乘法算式中有因数9和小于等于9的因数，可以选择9的乘法口诀来计算。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.乘法竖式的书写方法： 6 9 × 4 5 ……积 ……因数 ……因数 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 $$