小学第1册信息技术教案-第6课 汉字输入练练手 泰山版

第6课 汉字输入练练手 【教学目标】 学会用拼音输入汉字和词语 能够用中文输入法输入一段文字。 了解提升汉字输入速度和准确度的方法和技巧 【教学重点】用中文输入法输入一段文字 【教学难点】提升汉字输入速度和准确度的方法和技巧 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲解、练习 【教学过程】 一、导入新课 一、导入新课，激趣导入 你会用拼音输入汉字吗？学习了今天的内容，你就可以用输入汉字了。电脑不仅能做游戏，而且还可以写字呢！ 出示奇奇通过学习给妈妈写的信，你们想不想给你们的妈妈写一封信呢？你们想让妈妈知道你们的能耐吗？从今天开始我们就来学习用记事本写信。 二、学习新课 （一）启动记事本 学生演示记事本的启动，可以使用多种方法启动记事本程序。 学生操作：记事本的启动，小组合作共同完成，师简单介绍记事本窗口的组成：菜单工具和编辑区。 （二）用拼音输入汉字 1．出示课本第37页上边的汉字。 2．学生自己读一遍，然后自己尝试输入。尝试使用微软拼音输入法或搜狗输入法输入汉字。 3．汇报：学生输入过程中将遇到的问题说出来，并说出解决方法。 4．师小结：在输入过程中，按光标键移动光标，在光标处按Insert键后，再输入字母可实现插入操作，击回车键换行，击退格键删除光标左侧字母。 5．讲解用各种输入法输入汉字的方法，推荐使用微软拼音输入法。 （三）键盘上没有的拼音字母的输入 1．出示纪律、方案、深奥、长安，探索输入方法。 2．学生汇报，小结。 3．教师总结。用V代替ü，隔音符号的使用等。 三、课堂练习 1．找一找这封信中有哪些词组，并写出来。 2．退出记事本，用任何一种方法都可。 3．学生用记事本写信。 4．练习输入自己的名字以及常用的短语句子或古诗。 5．输入小比赛，金山打字通-拼音打字-词汇练习。 四、作品展示 同学们展示自己的初步作品，教师评价和学生评价。 五、课堂小结 $$