五年级上册语文课件- 1.2 小苗与大树的对话 ｜人教新课标 (共46张PPT)

2* 小苗与大树的对话 人教版五年级上册 小苗 大树 与 的对话 想一想 快速浏览课文，想一想：课文中的“苗苗”和“大树”分别指的是谁？还要请同学们在读课文时扫清文中的生字、词。 一、生 字：彭 侠 嗯 二：多音字：传 绿 将 苗苗与季羡林 小学语文 苗苗正在采访胡絜青奶奶 名人堂 人民艺术家老舍 国学大师季羡林 苗苗（1989—— ）：全国十佳小记者。原名张苒，笔名张苗。著有《小苗与大树的对话》，后又发表了《我眼中的人大附中》《艺术家散论》《荷塘》等文章。 季羡林（1911——2009）：中国语言学家、翻译家、作家。曾任北京大学东方语言学系教授、系主任，副校长。是中国著名国学大师。 这篇文章与以往的文章有什么不同之处？ 这篇文章是一篇访谈录，一问一答式。 认读下列词语 彭（péng）公案 济公传 水浒（hǔ）传 施公案 三侠（xiá）五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿（lù）林好汉 闲书 起码 一百单八将 嗯（ǹg） 认读下列词语 《彭公案》 《济公传》 《水浒传》《施公案》 三侠五义 滚瓜烂熟 能文能武 中西贯通 古今贯通 文理贯通 古文观止 绿林好汉 闲书 起码 一百单八将 嗯，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得通顺呢？ ǹɡ 喜欢 —（ ） 困难—（ ） 起码—（ ） 鼓励—（ ） 近义词 喜爱 至少 艰难 反义词 喜欢—（ ） 困难—（ ） 起码—（ ） 鼓励—（ ） 讨厌 容易 鼓舞 至多 打击 ①苗苗和季老交流了哪几方面的问题？ ②对于读书，季老提出了哪些见解？ ③你是从哪些词句了解到的？ (做好批注) 再读课文，理解文意 想一想 苗苗同季老交流了这些问题 。 １、 阅读 ２、 偏科 ３、 学习外语 ４、 积累古诗文 想一想 季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？ 　　１、把文章写好，要多看书。 　　２、要中西贯通、古今贯通、文理贯通，