内容正文:
芦苇 狗刨 黝黑 扭身 糟了 泥鳅 一趟
舅舅 吧嗒 哐啷 咕咚 骨碌 门槛 推搡
枕头 撒谎 嘟囔 瞪眼 刀鞘 咧嘴 揪起
趔趄 脑勺 柜板 嗷嗷 旋涡 嗡嗡 哗啦
软鼓囊囊 呜里哇啦 唧唧咕咕 睁眼瞎
嗖嗖 拧 溅 抹一下 胖
自读课文,小组同学合作交流探究解决下列问题:
1、了解雨来是哪里人,生活在哪个年代?2、为什么称他是小英雄?3、用比较快的速度默读课文,大体了解课文主要讲了什么。4、一部分一部分地阅读、思考,给每一部分加上小标题。
(1、雨来是晋察冀边区北部的还乡河边芦花村的人,生活在抗日战争年代。)
(2、因为他是一个才十二岁的小少年,他为掩护交通员李大叔而机智勇敢地同敌人做斗争,他热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢,所以称他是小英雄。)
(3、课文主要讲了抗日战争时期,晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔,机智勇敢地同敌人做斗争的故事。)
问题展示
这个故事发生在抗日战争相持阶段,课文记叙了晋察冀边区的少年雨来聪明灵活,游泳本领高强,为了掩护革命干部交通员李大叔,机智勇敢地同敌人作斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
*
4
一、游泳本领高
二、上夜校念书
三、掩护李大叔
四、和鬼子斗争
五、河沿的枪声
9
芦花催的人误以为雨来死了
六、雨来没有死
1、游泳
2、读书
3、掩护
4、斗争
5、潜逃
6、脱险
“我们是中国人,我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次,分别是在什么情况下出现的,作者为什么要多次强调这句话?
第一次:雨来上夜校。雨来在夜校受到爱国主义教育。
第二次:雨来被鬼子毒打、鲜血直流。烘托雨来热爱祖国的决心和同敌人斗争到底的坚强意志。
雨来
英雄
?
机智勇敢
热爱祖国
想一想:
你想做一个怎样的孩子?今后,遇到坏人坏事,你准备怎么办?
课外拓展延伸
作业:
1、课后认真朗读课文,进一步体会并学习雨来机智勇敢、不畏强敌、热爱祖国的品质。
2、课后搜集关于抗日战争时期的故事。
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