五年级上册数学课件-3.2.1 认识梯形（北京课改版）(共13张PPT)

认识梯形 平行四边形、梯形和三角形 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 3 北京课改版 数学 五年级 上册 返回 认识梯形 跳箱的侧面、足球门框架的一个面、堤坝的横截面它们有什么共同特点？具有这种特点的图形是什么？ 情境导入 返回 认识梯形 只有一组对边互相平行的四边形是梯形。 它们都是四边形。 它们都只有一组对边互相平行。 1.什么是梯形 探究新知 返回 认识梯形 梯形也是一种特殊的四边形。 1.梯形的特征。 梯形只有一组对边平行,另一组对边不平行。 返回 认识梯形 2.梯形的组成。 互相平行的一组对边,分别叫作梯形的上底和下底。 不平行的一组对边叫作梯形的腰。 从上底的任意一点向下底引垂线,这点到垂足间的线段叫作梯形的高。 返回 认识梯形 5 3.特殊的梯形。 有一个角是直角的梯形叫作直角梯形。 两腰相等的梯形叫作等腰梯形。 等腰梯形是轴对称图形。 返回 认识梯形 6 画出右图中梯形的高。 底 底 返回 认识梯形 7 1.用三角尺上的直角量一量，下面梯形中哪条虚线是它的高？在图中标出来。 高 高 高 课堂练习 返回 认识梯形 2.画出下面各图形给定底边上的高，并与同伴交流你是怎么画的，并想一想梯形有多少条高？。 梯形有无数条高。 返回 认识梯形 9 画高的方法: ①三角板的一条直角边与底重合。 ②另一条直角边经过底对应的顶点。 ③沿另一条直角边用虚线从顶点到底边画垂线。 返回 认识梯形 3.填出下面梯形中各部分的名称。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 上底 下底 腰 腰 高 上底 下底 腰/高 腰 返回 认识梯形 4.判断以下说法是否正确，对的在括号了画“√”，错的画“×” （1）有一组对边平行的四边形就是梯形。 （ ） （2）梯形只有一条高。 （ ） （3）直角梯形是轴对称图形。 （ ） × × × 返回 认识梯形 只有一组对边互相平行的四边形是梯形。 梯形也是一种特殊的四边形。特