一年级上册数学课件-3.5 认识6、7、8 北京版（2014秋）(共16张PPT)

认识6、7、8 认识10以内的数 情境导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 课后作业 北京课改版 数学 一年级 上册 3 返回 认识6、7、8 回忆一下上节课我们学习过的内容，然后完成这道题目。 数一数，比一比。 □○□ 2 ＜ 3 情境导入 返回 认识6、7、8 通过观察右图，你知道参加各项游戏的各有多少人？ 返回 认识6、7、8 参加各项活动的人数分别为： 数量是6~8的事物可以用数字6~8表示。 探究新知 返回 认识6、7、8 6在5的后面，在7的前面；7在6的后面，在8的前面；8在7的后面。 0~8的排列顺序是：0、1、2、3、4、5、6、7、8。 返回 认识6、7、8 利用数的顺序比较大小：后面的数总比前面的数大。 6 7 7 8 比较大小。 返回 认识6、7、8 6 6的写法 从右半格右上角起笔，往左下方运笔，到右下格画一个圆圈。 返回 认识6、7、8 7的写法 从右半格左上角起笔，往右写横，再往左下方运笔写竖。 7 返回 认识6、7、8 8的写法 从右半格右上角起笔，先写出“S”型，再往右上格写。 8 返回 认识6、7、8 图中有（ ）根木头，（ ）个球。 例 1 6 7 返回 认识6、7、8 1.数一数。 课堂练习 返回 认识6、7、8 图中有7个灯笼，8个人，5个盘子，8杯水…… 返回 认识6、7、8 2.看图，画上圆点，再写数。 6 7 8 返回 认识6、7、8 3.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 6○5 7○3 6○8 　 ＞ ＞ ＜ 根据数序 比较大小。 小结 返回 认识6、7、8 4.里可以填几？ （1）可以填0-7。 （2）可以填8。 （3）可以填4。 （4）可以填1-9。 8＞ 7＜ 0＜ 4= 返回 认识6、7、8 1. 8以内数的排列顺序：0、1、2、3、4、5、6、7、8。 2. 都写在田字格的右半格，都是一笔写成的。书写时注意起笔和收笔的位置及运笔方向。 这节课你有什么收获？你还有什么问题？ 课堂小结 返回 认识6、7、8 16 $$