五年级下册语文课件—综合学习（三）作文指导：种芽苗菜 ▎冀教版.(共17张PPT)

冀教版小学语文 五年级下册 第三单元作文指导课 种芽苗菜 沧州市路华小学 吕国红 种芽苗菜 路华小学 吕国红 仔细观察 描述过程 （有序） 巧用修辞，妙笔生花 (具体生动） 比喻： 1、蝉的幼虫身上裹着一层角质的铠甲，就像一团黄泥，在笼中笨拙地爬行着。                                        ——凡夫《瘸蝉》  2、虫儿痛苦地战栗着，背部弓起，就像一个驼子。这驼的背越弓越高，虫儿的战栗也越来越剧烈。                                       ——凡夫《瘸蝉》 拟人 ：  青蛙带着满肚的欢喜，由池岸下的罅隙中跳出来听；蟋蟀也暂时停止了它的悲鸣，由草丛中露出半个头来看他们讨论。                           ——郑振铎《荒芜了的花园》  1、第一步泡种：把种子放到一个盆里，然后接水，让水没过种子，浸泡时间大约二十四个小时。 2、我把泡好的种子撒到育苗盒上，在种子上面铺上一层薄纸，然后用喷壶把纸喷湿。 3、我发现育苗盘底下长出白色的根来。 4、我发现种子发芽了！ 5、随着时间的推移，它们已经长到十二厘米高了。 比赛要求 1、四人一组，每组从上边的五个句子中挑选一句话。    2、小组合作，集思广益：用恰当的修辞方法把所选的这句话写得具体生动；推选一名组织语言能力强、写字漂亮的同学执笔。   3、比赛时间为五分钟。每个小组推选一名朗读水平高、声音响亮的同学展示成果。 4、评出“创作明星小组”“朗读明星小组”发奖状。 升华情感  领悟启示 (立意深远）   有一本书，书中没有一个字，却处处都是学问；书上没有作者的名字，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。生活是一本永远读不完的书，善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。  $$