五年级上册数学课件－1.2.4 小数乘法的实际运用｜北京版（2014秋） (共11张PPT)

小数乘法的实际运用 课前导入 探究新知 课堂小结 课后作业 小数乘法 课堂练习 1 北京课改版 数学 五年级 上册 课前导入 知道了哪些数学信息。 一班与二班整理废旧纸张。每千克废旧纸张能卖1.3元。你能提出哪些数学问题? 探究新知 你能提出哪些数学问题? 30千克 一班 二班 是一班的1.2倍 每千克废纸卖1.3元 (1)一班整理的能卖多少元? (2)二班整理了多少千克? (3)二班整理的能卖多少元? (4)一共能卖多少元? …… 因为解决问题(4)时,能解决问题(1)、问题(2)和问题(3)。 方法一 先分别求出两个班整理的废旧纸张可以卖多少钱。再把两个班卖的钱数合起来。 一共能卖多少元? 一班： 30×1.3 数量×单价=总价 =39(元) 二班： 30×1.2 =46.8 (元) 二班整理的质量是1.2个30千克。 ×1.3 总钱数： 39+46.8 =85.8 (元) 答:一共能卖85.8元。 方法二 先求出两个班一共整理了多少千克废旧纸张。 再用总质量乘每千克废旧纸张的价钱。 一共能卖多少元? 总质量: 30×1.2 =66 (千克) 先把1.2与30相乘求出二班收集的质量。 +30 总钱数： 66×1.3 =85.8 (元) 答:一共能卖85.8元。 课堂练习 丽丽的妈妈买了一套衣服,上衣的价格是46.5元,裤子的价格是上衣的1.2倍,小红的妈妈付了160元,应找回多少元? 先求买裤子和上衣一共用多少钱。 46.5×1.2 =160-(55.8+46.5) 160- =160-102.3 ( ) +46.5 =57.7(元) 答：应找回57.7元。 标出算式中错的哪，并改正。 72.3×64.6+35.4 =72.3×(64.6+35.4) =72.3×100 =7230 　　 　　 改正： 错在不符合简算的条件,应该先算乘法再算加法。 72.3×64.6+35.4 =4670.58+35.4 =4705.98 　　 　　 选择。 一辆客车和一辆货车分别从甲地和乙地同时开出, 经过4小时两车仍相距120千米,甲、乙两地相距 多少千米，列式为（ ）。 A.(91.8+80.2)×4+120 B.(91.8+80.2)×4-120 A 用两车行驶路程和加上120千米。 填空。 学校体操队有女队员34人,男队员比女队员多12人, 羽毛球队的人数是体操队的0.6倍。 提问：_____________________? 先求：___________________，列式____________。 再求：_________________，列式__________________。 学校羽毛球队有多少人 学校体操队有多少人 34+(34+12) 羽毛球队有多少人 [34+(34+12)]×0.6 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 解决实际问题的一般步骤: 弄清题意。分析数量关系。列式计算。检查验算。 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 课后作业 $$