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苏教版小学四年级语文下册第5单元课时同步练习-15鸟语(1)附答案
轻松做做
一、带着问题来读书。
1.《鸟语》是一篇( )。
A.散文 B.说明文
2.据说古时候,有一个人叫( ),他是一位通晓鸟语的专家。
A.公孙龙 B.公冶长
3.“我”从终日忙碌的( )那里,认识到勤劳的可贵;从飞行整齐的( )那里,懂得了纪律的重要;从搏击风雨的( )那里,学到了勇敢顽强的精神。
A.大雁 B.喜鹊 C.苍鹰 D.燕子
二、我能根据拼音写出漂亮的汉字。
qín fèn dài màn xǐ què
三、辨字组词我最棒。
四、给加点字选择正确的解释。
生:A.果实没有成熟 B.学习的人 C.使煤、柴等燃烧 D.生育;出生
1.我出生在农村,从小就喜欢鸟儿。( )
2.学生的主要任务是学习。( )
3.他开始生火做饭了。( )
4.这是一个不能吃的生瓜。( )
五、用直线把左右两边的词语搭配起来。
矫健的 身影 通晓 翅膀
飞翔的 精神 催促 未来
顽强的 鸟儿 增添 乐趣
充足的 时间 创造 出工
熟悉的 身姿 张开 鸟语
六、把下面的句子写具体。
1.他背回大肥羊。
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2.鸟儿是好朋友。
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3.小鸟在唱歌。
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七、按要求写句子。
1.虽然它的“话”常常不能应验,但总能给人以希望和安慰,给生活增添不少乐趣。(用带点词写话)
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2.请你写一个把鸟当