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苏教版小学五年级语文下册第1单元课时同步练习-2只拣儿童多处行(2)附答案
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一、细读课文深感悟。
我想起两句诗:“儿童不解春何在,只拣游人多处行。”反过来也可以说:“游人不解春何在,只拣儿童多处行。”前两句诗的意思是____________________________________。冰心奶奶为什么反过来说呢?因为冰心奶奶______________,在她的心目中,儿童就是____________,儿童的身上____________________________________________,哪里有儿童,哪里就会有春天,哪里就散发着春天的气息,所以找春天,就得“只拣儿童多处行”。
二、课内语段阅读。
走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……
1.从哪些词句可以看出海棠花开得旺?
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2.整篇文章主要写的是儿童,作者为什么要写海棠花呢?
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三、课外类文阅读。
第一抹春痕
看看日历,知道已是春天,可走出户外,觉得风还是冬天的风,冰冷刺骨。太阳依旧是病恹恹的样子,起伏的山,一片片的林子,全是灰蒙蒙的颜色,铅笔画似的。哪里有一丝春天的踪迹?有一天,我却意外地从学生的课桌上,发现了第一抹春痕。
学生在写作业,我在静悄悄的教室里巡视,蓦然看见,一个课桌的缝隙里,有一撮小草芽,用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细,顶端嫩绿,往下是鹅黄,根部则嫩白。我站在那里端详了许久,心中一时有些感动。我相信,这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里,在灰黄苍茫的天地间,发现这一抹淡到极致的春色,需要怎样