五年级下册语文课件 - 3只拣儿童多处行∣苏教版

2019-04-16
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 3 只拣儿童多处行
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 59.27 MB
发布时间 2019-04-16
更新时间 2019-04-16
作者 美七七七七七七七呀💋
品牌系列 -
审核时间 2019-04-16
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来源 学科网

内容正文:

只拣儿童多处行 作者:冰心 主讲人:李老师 1 每年春天,你们去春游了吗?谁能给大家描绘一下春游时的情景? 2 冰心(1900年10月5日-1999年2月28日),原名谢婉莹,中国诗人,现代作家,翻译家,儿童文学作家,社会活动家,散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。1923年出国留学前后,开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国儿童文学的奠基之作。 作家卡片 3 冰心代表作:《寄小读者》、《往事》、《小橘灯》、 《繁星》、《春水》等。 4 1、题目是什么意思? 2、为什么要“只拣儿童多处行”呢? 同学们看课题后有什么疑问想提呢? 只拣儿童多处行 5 冰心奶奶的这篇课文写了一件什么事? 作者的游览线路是怎样的?画出表述作者行踪的词语 请按作者游览路线,给课文分段,并概括段意 朗读课文,思考: 6 冰心奶奶的这篇课文写了一件什么事? 冰心奶奶从香山归来,路过颐和园时,见到很多孩子。她迎着儿童的涌流,挤进了颐和园。随着儿童,她来到了知春亭畔和玉澜堂,看到了开得正旺的海棠花。 7 作者的游览线路是怎样的? 颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 请按作者游览路线,给课文分段,并概括段意 第一段(1~2):我们迎着儿童的涌流,挤进颐和园去赏春。 第二段(3~4):我们在知春亭畔和湖边看到许多儿童在热热闹闹地赶春。 第三段(5~8):我们在玉澜堂的院子里,与孩子们共赏开得正旺的海棠花。 第四段(9):我的感想,告诉人们春游时,“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的。 说说下面这句诗的意思: “儿童不解春何处,只拣游人多处行。” 儿童不知道春天在哪里,只知道拣游人多的地方去找春天。他们以为人多的地方,一定是春光最美的地方。 自读课文,找一找课文中哪些句子写的是“儿童多”,把这些句子找出来画下来。 11 “从香山归来,路过颐和园,看见成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。” 湖面无数坐满儿童的小船,在波浪上荡漾,一面一面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。 12 “我们本想在知春亭畔喝茶,哪知道知春亭畔已是坐无隙地!女孩子、男孩子,戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的,东一堆,西一堆,叽叽呱呱地,也不知说些什么,笑些什么,个个鼻尖上,闪着汗珠,小小的身躯上喷发着太阳的香气息。 转弯的地方,总

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