三年级下册信息技术教案-第11课 修饰文字 粤教版

第十一课 修饰文字 一、教学目标： 1、设置字体、字号 2、设置居中与颜色 3、设置更多识文字效果 4、插入特殊符号 二、教学重、难点： 1、设置字体、字号 2、设置居中与颜色 3、设置更多识文字效果 4、插入特殊符号 三、教学过程： （一）导入 师：大家看图11-1，这是贝贝修饰的作文，效果怎么样呢？ 生：字比原来的大了，文字像是毛笔写出来似的，红色的大标题非常醒目，看起来跟语文课本里的课文差不多。 师：你知道这是怎样做出来的吗？ （二）新授 1、设置字体、字号 师：工具栏上提供多种字体格式工具图标，可以方便地设置各种字体格式。参照图11-3所示的操作方法，可以将标题“第一次煮饭”的字体设置为宋体，字号设置为小二。 2、设置居中与颜色 师：怎样才能把作文标题放在首行的中间位置呢？有比插入空格键更简单的方法吗？ （1）选定字块； （2）单击“居中”按钮； （3）单击颜色下拉按钮； （4）选择桔黄色。 3、设置更多文字效果 师；阴影效果是怎样产生的呢？ （1）单击菜单栏的“格式”选项； （2）移动鼠标，单击“字体”选项，打开对话框； （3）单击选择“阴影”效果； （4）单击“确定”按钮。 师：在“字体“对话框中，还可以把文字设置为其他效果，如空心、上下标、阳阴文、加着重号等。 4、插入特殊符号 （1）单击菜单栏的“插入”选项； （2）单击“特殊符号”选项，打开对话框； （3）单击“特殊符号”选项； （4）单击所需符号☆； （5）单击“确定”按钮。 四、上机操作 完成P79页的“显身手”（师巡视并指导） 五、小盘点 盘点一下自己在本节课中的学习收获和总体评价，在程度条和评价留言上记录下来。 $$