四年级下册数学同步练习-探索与发现:三角形边的关系 北师大版(含答案)

2019-06-03
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版(2012)四年级下册
年级 四年级
章节 探索与发现:三角形边的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 365 KB
发布时间 2019-06-03
更新时间 2019-06-03
作者 xkw_14161455
品牌系列 -
审核时间 2019-06-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21501920.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《三角形边的关系》同步练习 · 填空题 1.判断题 (对的打“√”,错的打“✕”) (1)三条线段一定能组成一个三角形。 ( ) (2)三角形的任意两边之和一定大于第三条边的长度。 ( ) (3)三角形的三条边可以相等。 ( )[来源:学*科*网] (4)用四根同样长的小棒可以摆出一个三角形。 ( ) 2.在能摆成三角形的一组小棒下面画“√”,不能的画“✕”。 ( ) ( )[来源:学科网] ( ) · 计算题 3.选择题 (1)如果一个三角形的两条边的长分别是3厘米和8厘米,那么第三条边的长可能是( )。 A.11厘米  B.14厘米  C.6厘米 (2)由3根长度分别是4.2厘米,4.7厘米和4.7厘米的小棒组成的封闭图形一定是( )。 A.直角三角形   B.钝角三角形 C.等腰三角形 (3)一个等腰三角形的周长是25厘米,底边长为9厘米,腰长为( )厘米。 A.12 B.16 C.8 (4)如果用a,b,c分别表示一个三角形的三条边的长,那么下面式子成立的是( )。 A.a+b<c B.b+c>a 4.从长度分别为7厘米、13厘米、8厘米和15厘米的四根小棒中任选出三根摆成三角形,有几种选法? · 应用题 5. 小红上学有几条路可以走?走哪条路最近在?为什么? 6.如果一个三角形的两条边长分别为6厘米和13厘米,那么第三条边的长应在什么范围内? [来源:学科网ZXXK] 答案与解析 · 填空题 1.(1)✕ (2)√ (3)√ (4)✕ 2.✕ √ ✕ · 计算题 3. (1)C (2)C (3)C (4)B 4. 有(7,8,13),(8,13,15),(7,13,15)三种选法[来源:学科网][来源:学#科#网] · 应用题 5. 2条,从家直接到学校最近。因为三角形任意两边之和大于第三边。 6. 因为13-6=7(厘米),13+6=19(厘米),所以7厘米<第三条边的长<19厘米。 $$

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四年级下册数学同步练习-探索与发现:三角形边的关系    北师大版(含答案)
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