苏教版五年级下册语文教案：21 七律 长征 第一课时

21 七律 长征 学情分析 1934年十月红军从福建的长汀、宁化和江西的瑞金等地出发，开始长征，北上抗日。这样一个历史事实，对于学生来说太遥远了，学生们对长征可以说一点都不了解。基于这样一个事实，怎样让学生通过短短的56个字体会出如此深厚的思想感情是教学的难点。学生对长征知识较陌生，利用多媒体课件拉近与历史的距离。汇报交流搜集的资料，意在培养学生处理信息的能力。“未成曲调先有情”，既让学生产生了学习的热情，又为接受长征精神的洗礼作铺垫。 教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵全诗。 2、理解诗句，体会中国工农红军战胜种种艰难险阻，完成二万五千里长征的英雄主义和革命乐观主义精神。 3、认识本课的生字理解由生字组成的词语。[来源:学科网ZXXK] 教学重难点理解长征中红军遇到的艰难险阻和战士们对待困难的态度，体会红军的革命英雄主义和乐观精神。 教学准备中国地图；巧渡金沙江，飞夺泸定桥的情景录象等。 教学时间 两课时[来源:Zxxk.Com] 第一课时 课时目标： １、认读３个生字，会写３个生字，读通全诗。 ２、抓住重点字词，理解诗意，并能有感情地朗读和背诵。 ３、感受毛泽东和红军将士大无畏的革命乐观主义精神和英勇豪迈的气概。 重点、难点１、理解诗意，感受毛泽东和红军将士大无畏的革命乐观主义精神和英勇豪迈的气概。[来源:学。科。网Z。X。X。K] ２、高度的艺术概括性和极度夸张的手法。 课前准备 课件、学生课前预习，了解长征及毛泽东。 教学过程 一、了解背景，知诗人解诗题 １、同学们，你们还记得我们学过哪些红军长征中的故事？ 指名学生说一说。[来源:Z#xx#k.Com] ２、简介时代背景： 对长征你有哪些了解？可以结合资料袋的信息说一说。 （时间、经历的省份、山、水、一些重要的战斗等） 指名学生说一说。[来源:学科网ZXXK] （出示红军长征路线图）师小结。 师：１９３４年１０月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫进行长征，其间途经福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川等１１个省，跋山涉水，留下了许多可歌可泣的英雄故事：四渡赤水、冲破乌江天险、抢渡大渡河、飞夺泸定桥、巧渡金沙江、翻越千里大雪山、穿越茫茫的荒无人烟的草地，共翻越了１８座大山，跨过了２４条大河，行程二万五千里，历时一年，于１９３５年１０月到达陕北。在即将胜利的时候，毛泽东