二年级上册语文教案-22 小动物过冬(第2课时)苏教版（2016）

22.《小动物过冬》第二课时教学设计  教材分析：《小动物过冬》是苏教版小学语文第三册的一篇童话。课文讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生动地介绍了这三只小动物不同的过冬方式，小燕子是飞到温暖的南方去，小青蛙是冬眠，而小蜜蜂则藏在蜂巢里吃蜂蜜。课文还表现了小动物之间的相互关心。 设计理念：本节课的设计力求体现课堂生活化，并鼓励学生创造性地学，强调学生自主、合作、探究的学习过程。 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文，会分角色朗读课文。通过学习课文，理解课文内容，了解动物过冬的有关知识，懂得对好朋友要关心。 ２、进行朗读训练，使学生在练读中理解词语，体会句子的意思，培养学生的理解能力和朗读能力。 ３、学习生字，能在田字格中正确、规范的书写。 教学重点和难点： 重点：１、识字、写字。在反复朗读中体会句子的意思。 ２、了解有关动物过冬的知识，懂得对好朋友要关心。 难点：读懂课文内容，了解动物过冬的知识，懂得对好朋友要关心。 教学准备：多媒体课件 ，搜集各种动物的过冬方式 教学过程： 第二课时 一、复习导入、激发兴趣 1、引读课题 小朋友，这节课我们继续学习《小动物过冬》。通过上节课的学习，我们认识了三个小伙伴，它们是谁呀？（小燕子、小青蛙、小蜜蜂） 2、复习新词、学生认读 （1）他们给我们带了一份礼物，谁能读好这些词，就能得到这份礼物 （课件出示：小动物、跳舞、冰雪、过冬 刮起来、商量、暖和、接着 哥哥、妹妹 第二年、春暖花开、相见） （2）小朋友们读得非常正确，声音也特别响亮。在生活中，它们三个是（好朋友），它们常常在一起（唱歌跳舞），所以日子过得（很快乐）。 二、 学习第二自然段 过渡：快乐的日子总是过得很快，转眼间，秋风刮起来了，天气渐渐凉了，寒冷的冬天就要来了。今天， 小燕子、小青蛙和小蜜蜂又来到一起，它们在干什么呢？（学生自读第二自然段）交流：商量过冬的事 1、它们是怎样在一起商量的呢？（书中有一个词告诉了我们？） “聚”，怎样就是“聚在一起”呢？（看黑板演示：三个好朋友靠得很近，头挨着头。） 2、理解“商量”（大家一起交换意见解决问题。） 3、小结：跟朋友商量事情像这样聚在一起多亲切呀。（齐读第二段） 三、创设情境，品读第三至七自然段 过渡：三个小动物正在商量过冬的事，老师觉得它们既然是好朋友，那老师就建议他们住在一起过冬吧，你们看行吗