五年级下册语文课件-21.1 忆秦娥.娄山关▎冀教版 (共27张PPT)

2019-06-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 五年级
章节 21 毛泽东诗词二首 忆秦娥·娄山关 七律·长征
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.20 MB
发布时间 2019-06-02
更新时间 2019-06-02
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-06-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21496458.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

忆秦娥·娄山关 旅游胜地娄山关 本词写于1935年2月,红军长征途中,娄山关激战后。1935年1月中旬,红军准备从四川渡过长江,与红四方面军会合。此时的蒋介石集结重兵,封锁长江,毛泽东当机立断,改变计划,挥师东进。贵州军阀急调两个师固守娄山关。25日凌晨,红军借着夜色向娄山关挺进,与敌军遭遇,经过激烈拼搏,红军终于牢牢控制了关口。 背景 4 背景 探究一 西风烈,长空雁叫霜晨月。    霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 1、上阕中出现了哪些意象? 2、碎、咽分别指什么? 3、通过环境描写,渲染出什么气氛?表达了诗人怎样的心境?表现出红军怎样的精神风貌? 西风烈,长空雁叫霜晨月。 霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 时间:残月天边明的拂晓时刻; 环境:西风凛冽,天宇辽阔,雁声嘹唳,寒霜铺地,残月如钩。 以写景来点明时间和环境 霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 从 方面来写行军,并进一步强调行军的时间和环境,强化了寂静、严肃乃至压抑的行军氛围,对词意起着承转与推进作用。 听觉 用“碎”字的好处 娄山关地势凹凸不平,再加上崎岖的山间石径上结了一层寒霜,马儿不能放步奔跑,必然马蹄杂沓,步伐零乱。而当时红军也没有多少马匹,走起来零零碎碎地,在山谷中更有细碎杂沓的感觉。 本指声音哽塞而低沉,这里形容在烈烈西风中传来的若断若续、忽高忽低的军号声。在坎坷不平的山路上,山峦重重,道路纾盘,军号不像平时那样悠远嘹亮,再加上西风劲吹,山谷响应,因而强弱不定,断续相闻,犹如呜咽,显得十分悲壮深沉。 用“咽”字的好处 “咽”字除了客观描摹军号的声音外,还充溢诗人的主观情感。红军自从第五次反围剿失败以来,打的多是败仗,湘江一役,损失更是惨重。这一次回军遵义,重攻娄关山,任务是极其艰巨的,作为党的领袖,作为重新回到军事指挥岗位的毛泽东,心情是极其沉重的。红军能否取胜,红军的命运如何?由于主观上对军事的担心,红军战士军号声,才会像是鸣咽,“咽”写出了悲壮的气氛。 词人继承古典诗词的特点,以西风、霜晨、残月、雁叫等几个意象构成一幅色彩浓烈的图画,造成一种紧张热烈而又带几分肃穆的气氛,以此烘托行军急速、机动灵活、永往直前的红军队伍。 上阙小结 整个上阕没有一

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