五年级下册数学教案-4.5 有趣的测量｜北师大版（2014秋） (12)

《有趣的测量》教学设计

丁家中心校   丁花丽

教学内容

      义务教育课程标准北师大版教科书小学数学五年级下册46—47页《有趣的测量》。

教学目标：
 知识目标： 结合具体活动情境,经历测量石块的试验过程,探索不规则物体体积的测量方法.
能力目标：在观察、操作中，发展空间观念。

情感目标： 在实践与探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题.
教学重点:探索不规则物体体积的测量方法。

教学难点:测量较大物体的体积。

教学策略：在观察、操作中用多种方法解决实际问题.
教学准备：水槽、水、不规则石头。
教学过程：

一、     故事导入

1、前面我们学习了长方体体积和正方体体积的计算，今天我们来学习不规则立体图形体积的计算。

二、讨论方法,探索方案
    1、如何测量石块的体积?

     首先，老师讲一个《乌鸦喝水》的故事，希望同学们能从这个故事中得到启发，找出测量石块体积的方法。

     已知长方体玻璃容器，它的底面长是15厘米，宽10厘米，厘米装有高10厘米的水，容器里放入一个石块，水面上升到15厘米，石块的体积是多少？

方案一：找一个长方体形状的容器，里面放一定的水，量出水面的高度后把石头沉入水中再一次量出水面的高度。这时计算一下水