内容正文:
2.《记金华的双龙洞》研学案
第一课时
【研学目标】
1、认识6个生字,会写13个生字,掌握多音字“转”。正确读写“孔隙、仰卧、蜿蜒、突兀森郁”等词语。
2、有感情朗读课文,了解“双龙洞”的特点。
【研学重难点】
有感情朗读课文,了解“双龙洞”的特点。
【研学要求】 潜心阅读 静心思考 敢于表达 乐于合作
【学习路线图】
课前预习 预习反馈 自读批注 质疑问难 细读释疑
练习积累
【研学过程】
一、【课前预习】
预习路线:
1、读:我一共读了( )遍课文。现在,我能把课文读得(正确、流利、有感情)!
2、标:我会标出课文每个自然段的序号。我知道,这篇课文一共有( )个自然段。整体感知课文主要写了什么。
3、圈:用“○”圈出要求会写的生字,用“——”画出要求会认的生字。
4、写:我在“我会写”的字(有几个写错了、都写对了)。我觉得(还需要努力、还不错、很漂亮)。现在,我会听写( )个生字。
5、画:我用“~~~~~”画出了我喜欢的词语和句子,并在相应地方写处批注。
二、【预习反馈】
方案一:读文关
1、我一共读了( )遍课文。我能把课文读得(正确、流利、有感情)!现在我给同学们读一读第( )自然段。
方案二:内容关
1、我会标出课文每个自然段的序号。我知道,这篇课文一共有( )个自然段。我用“__________________”法归纳了文章的主要内容:__________________
________________________________________________________________________
方案三:字词关
1、在“我会写”的词语中,我认为“_____”字最难写,因为:_________________;“______”字最容易写错,因为:__________________________________________。
请把你认为最难写、易写错的字写在下面的田字格里。(我能写漂亮!)
三、【自读批注】
1、默读课文,边想想这篇课文讲了一件什么事?
(提示:写人记事的