六年级上册语文试题同类 阅读-20 青山不老人教（部编版）（含答案）

类文阅读-20 青山不老 种树老人 杨旭辉 种树老人死了，死后没有一副棺材。 种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。 老人前 20 年种的树，公社化的时候毁了。中间 20 年种的树，承包制的时候砍了。最后 20 年，老人没要一分地，就要了村东那片 60 公顷的大沙丘，在上面盖了个土棚子，养了条小黄狗，就开始种树了。 老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡的树。种那种插个枝就能长大， 戳（chuō）个桩就会发芽，对大自然要求极低的树。 老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根椽（chuán）条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。 十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里， 领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，爱叫的乌鸦…… 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。 直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们这才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 老人的树成材了，人们说老人要盖起最漂亮的小楼，要买汽车，要娶东村 50 多岁的寡妇了……但老人依然住在草棚子里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。 来年春天，老人坟上长了一棵树，矮小但很粗壮，人们都说：那是种树老人。老人种了一辈子的树，他自己也种进了树里。 （选自《小学教学研究》 2014 年第 30 期） 1. 哪句话写出了“老人对树像对自己的孩子”？用“ ”在文中画出来。 2. 种树老人所种的树有什么特点？ 3. 文中画横线的句子采用的写作手法是 ，表现了 。4.“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系全文看，表现了（ ） A.老人视种树为自己的生命，把自己和树融为一体，体现了老人的奉献精神。B.老人为了种树，最后死在了山上，表现了老人的悲惨命运。 【参考答案】 1. 老人对树像对自己的孩子，从不舍得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根椽（chuán）条， 哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。 2. 不娇贵，对大自然的要求低，容易存活。 3. 对比 老人为了种树，生活很艰苦，烘托出老人爱树如子的情怀和开辟山林、造福后代的精神 4.A 植树的牧羊人（节选） 谭 怡 艾力泽·布菲，一个普通的不能再普通的