六年级下册数学课件-2.2 圆锥的体积 ︳西师大新课标(2014秋)(共76张PPT)

2019-05-29
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 圆锥
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.77 MB
发布时间 2019-05-29
更新时间 2019-05-29
作者 流浪客
品牌系列 -
审核时间 2019-05-29
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/21486487.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

圆锥的体积 项城市文化路小学 马红杰 六年级下册第二单元 复习旧知,情景导入 1.怎样计算圆柱的体积? V=Sh 2.圆锥有什么特征? 圆锥的特点 底面是个圆 圆锥的侧面是一个曲面 。 。 圆锥的特点 底面圆心 圆锥的顶点 圆锥的侧面是一个曲面 。 O r 。 。 圆锥的特点 圆锥的侧面是一个曲面 。 O r h 从圆锥的顶点到底面圆心 的距离是圆锥的高h 这是圆锥的高吗? 不是 课堂引入 观察:下面的圆柱容器和圆锥容器的底和高有什么关系? 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 课堂引入 圆柱容器和圆锥容器的底和高有什么关系? 圆柱和圆锥等底等高 课堂引入 课堂探索 我们一起做这个实验。 用等底等高的圆柱形和圆锥形容器做实验。 从上面的实验中,你发现了什么? 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 课堂探索 你们发现了什么? 圆柱的体积是与它等底等高圆锥体积的3倍。 圆锥的体积是与它等底等高圆柱 体积的 。 小组讨论: 课堂探索 1 3 圆锥体积= 底面积 高 圆柱体积=底面积 高 课堂探索 圆柱体积=底面积 高 1 3 圆锥体积= 底面积 高 练一练: 等底等高 1 24 ×底面积×高 V= s h 一、填空: 1、圆锥的体积=( ),用字母表示是( )。 2、圆柱体积的 与和它( )的圆锥的体积相等。 3、一个圆柱和一个圆锥等底等高,圆柱的体积是3立方分米,圆锥的体积是( )立方分

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