三年级上册数学课件-3.3 练习五（人教版）(共17张PPT)

人教版 数学 三年级 上册 练习五 复习旧知 课堂小结 课后作业 测量 巩固练习 3 复习旧知 1毫米大约是1分硬币的厚度；1厘米大约是指甲盖的宽度；1分米大约是手掌的宽度。 练习五 返回 在（ ）里填上合适的长度单位。 高1（ ） 宽5（ ） 长16（ ） 分米 毫米 厘米 练习五 返回 相邻单位间的进率是10，高级单位换算为低级单位乘进率，低级单位换算为高级单位除以进率。 长度单位米、分米、厘米、毫米之间的进率。 米 分米 厘米 毫米 ×10 ×10 ×10 ÷10 ÷10 ÷10 练习五 返回 在（ ）里填上合适的数。 90厘米=（ ）分米 100毫米=（ ）分米 2米=（ ）厘米 6分米=（ ）厘米 9 1 200 60 90里面有9个10 1分米＝100毫米 1米＝100厘米 6分米是6个10厘米 练习五 返回 练习 5分米○5毫米 8毫米○2厘米 6厘米○60毫米 1米○7分米 9毫米○3分米 4分米○4米 ＞ 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 5分米＝500毫米 ＜ 2厘米＝20毫米 ＝ 6厘米＝60毫米 ＞ 1米＝10分米 ＜ 3分米＝300毫米 ＜ 4米＝40分米 练习五 返回 用一根长2米的木料，锯成同样长的4段做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？ 分析： 凳子的高即为每条腿的长度，锯成同样长的凳子腿也就是把2米平均分成4份，用除法计算。 练习五 返回 用一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？ 2米＝20分米 20÷4＝5（分米） 答：这个凳子的高大约是5分米。 练习五 返回 一根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子有多长？ 分析： 解决本题的关键是清楚对折两次也就是折成了4段。 4÷4＝1（分米） 答：每段绳子长1分米。 练习五 返回 巩固练习 长 3厘米 3分米 3米 ( ) ( ) ( ) 长 7厘米 7分米 7米 ( ) ( ) ( ) √ √ 1. 选择适合的长度在( )里画“√”。 黑板 毛巾