五年级语文下册学案 -3.3 语文天地 ▏北师大版 (1)

《语文天地三》第1课时教学设计 班级_________ 组名________ 姓名____________ 时间：________ 【学习目标】 1.我能从文中摘录好词，好句，并能灵活运用到句子中。 2.我能理解摘录的词语。 3.我会用词说话。 4.我能理解文中的三句有关“换位思考”的名言。 5.我能理解作者见到后害怕的心情。 【自主学习】 1.我会朗读并能用其中的三个词说话。 浮云 庐山 缘 无所谓 大概 惹怒 况且 助威 挣脱 束缚 欺负 无缘无故 【合作探究】 1、读一读，体会作者害怕的心情。 （我们）……绕了个大圈子才敢走过去。 ……我们马上就不响了，贴着墙壁悄悄地走过去。 ……我吓得腿也软了，更跑不动了。 ……（我）就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！” （边读边想象这几句话所描绘的情景，我发现“表达同一种意思的时候，我们可以有多种表达方式。”） 2、模仿上文内容，描述“快迟到了很着急”的心情。 【展示激励】 这些成语和名言，大都形成了几千年，反映了如家一“仁”为核心的思想，体现了中华民族的传统美德。 “将心比心、设身处地、推己及人”三个成语都强调 。 “己所不欲，勿施于人”出自《 》意思是 。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”出自《 》意思是 。 【拓展延伸】搜集关于“换位思考”的名言或小故事。 【盘点收获】我的收获：___________________________________________________________ 【达标检测】1、看拼音，写词语。 bo zi da gai lu shan gui xia (