一年级上册数学课件-1.7 用一一对应的方法比较大小北师大版（2014秋） (共18张PPT)

用一一对应的方法比较大小 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 课堂练习 北师大版 数学 一年级 上册 生活中的数 1 1 情景导入 返回 连一连。 探究新知 例 够吗？ 够吗？ 够吗？ 返回 3 … … … … … … 够吗？ 6个 6个 盘子的数量和小松鼠的数量同样多。 一一对应进行比较。 盘子够。 返回 4 … … … … … 小松鼠有多余。 小松鼠的数量比勺子的数量多，勺子的数量比小松鼠的数量少。 够吗？ ……比勺子的数量多1。 返回 5 … … … … … 杯子有多余。 小松鼠的数量比杯子的数量少，杯子的数量比小松鼠的数量多。 够吗？ ……比小松鼠的数量多1。 … 返回 6 例 说一说，哪个最多？哪个最少？ 一一对应进行比较。 用什么方法比较？ 返回 7 … … … … … …… … … … … … 最多 最少 返回 8 … … … … … … … … … … … 盘子比杯子少，但比勺子多。 多种事物相比较时，多和少就是相对的了。 返回 9 1.画一画。 课堂练习 返回 2.哪一堆正合适？画“√”。 √ √ 返回 11 3.比一比，最多的画“√”，最少的画“ ”。 √ √ 返回 12 4.猜一猜， 采了多少个 ？ 比5多的数有6、7、8…… 比8少的数有7、6、5…… 小灰兔采了6个或7个蘑菇。 返回 13 5.小红一家三口每人分得同样多的苹果，每人吃了一些后，剩下的如下图所示，谁吃的苹果多？在（ ）里画“√”。 （ ） （ ） （ ） √ 吃的多，剩下的就少，吃的少，剩下的就多。 返回 14 1.比较两种物体数量的多少时可以运用一一对应法。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 2.如果两种物体都没有剩余，说明这两种物体的数量同样多。 返回 3.当两种事物一一对应后，如果一种事物有剩余，那么有剩余的事物就比另一种事物多，另一种事物就比有剩余的事物少。 这节课你们都学会了哪些知识？ 返回 4.用一一对应的方法比较三种物体数量的多少时，可以从多余部分看出哪种物体的数量最多，从不足部分看出哪种物体的数量最少。 这节课你们都学会了哪些知识？ 5.比较的对象不同，比较的结果可能也不同。 返回 课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。 返回 $$