五年级下册语文课件-13 打电话 人教新课标

打电话 如果你今天身体不舒服，想要给老师打电话请个假，你会怎么打这个电话？ 学生 ← → 教师 一、情境导入 你好！是刘老师吗？ 我是刘老师，你是谁呀？ 刘老师，我是王龙，今天身体不舒服，向你请半天假。 刘老师知道了，你好好在家休息。 刘老师再见 王龙同学再见 文艺节目可以分成歌舞类、语言类等，其中语言类节目中有一种很受欢迎的艺术形式是相声。今天我们要学习的课文就是一则相声──《打电话》。 文学常识 相声 故事里的那个人说话的特点是什么？ 这个相声对你的启发是什么？ 3 浏览全文，想想说的是件什么事？ 1 2 4 二、自主预习 四害： 原指老鼠(耗子)、麻雀、苍蝇、蚊子。麻雀是益鸟，但是由于当时认识有误，人们认为麻雀糟蹋粮食，所以把它列为四害之一。 《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。 找出“打电话”的句子 三、细读品悟 　　（1）你贵姓呀？哦，老胡呀。呃，不是老胡？ 　　老张呀。哎呀，我没听……呃，不是老张，是老刘呀。呃，不是老刘。 　　是耗子呀。…… 　　… 　　对，是我，我找小王讲话…… 把这些句子，连起来读读，有什么感受，举例说明？ ──说话绕圈子。 （2）对，是我，我找小王讲话，我的未婚妻，她是女的呀。 ──明知故说。 　 （3）我正找你呢。今天晚上有什么事吗？学习吗？不学习呀。开会吗？……不开会。 ──没话找话。 　（4）……票价八毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六，我给了他五块，他找我三块四。 　　…… 　──东拉西扯。 (给人物起名叫啰唆，是编创者有意安排的，暗示此人说话絮絮叨叨，重复烦琐。姓氏上根本没有姓啰的，以“啰唆”命名，增强语言的幽默感，名实相符，突出了对文中打电话人的讽刺意味。) 词句解析 “呃，猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰唆。” 13 打电话 啰嗦----------误事 ↓ 说话要简洁明了、意思表达清楚 四、总结拓展 打电话应该注意： 1.拨清楚电话号码，注意用礼貌用语。 2.要把话说清楚明白、简明扼要。 3.要注意自我介绍